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教育的宗旨是“以生为本”,人人都有获得知识的权利.为了满足新课标的要求,整体性教学策略逐渐应用于初中数学教学中.本文主要结合教学的特点及初中数学的经典案例,就整体性教学策略在初中数学教学中的运用问题进行了分析.
博采众长,共同发展——整体性教学策略在初中数学教学中的运用分析
【摘 要】
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教育的宗旨是“以生为本”,人人都有获得知识的权利.为了满足新课标的要求,整体性教学策略逐渐应用于初中数学教学中.本文主要结合教学的特点及初中数学的经典案例,就整体性
【机 构】
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太仓市沙溪实验中学,江苏太仓,215400
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年17期
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