非Smith-Hazel指数对大豆蛋白质含量改良群体的产量改进效果

来源 :江苏农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skiau2548
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
评价了几类非Smith-Hazel指数在大豆蛋白质含量改良群体的株行世代改进产量的实际效果,包括:以遗传力作指数系数的I_h型指数,以性状与产量的相关系数作指数系数的I_r型指数以及无权指数等。结果表明:只要指数性状构成适当,指数选择均可取得高于直接产量选择的实际效果;文中I_h型和I_r型指数的最佳构成性状为有效分枝数+单株荚数+每荚粒数+百粒重,无权指数的最佳构成性状为有效分枝数+单株荚数+产量(10%选择强度),用作I_h型和I_r型指数的指数系数可采用非选择作用群体性状遗传力的平均值和性状与产量相关系数的平均值。 Several practical evaluations were conducted to evaluate the improved yields of several strains with non-Smith-Hazel indices in the soy protein content improvement population, including the I_h index with heritability as the exponential coefficient and the I_r index with the exponential coefficient with the correlation coefficient between heritability and yield Index and the index of no power. The results showed that as long as the index traits are suitable, the index selection can achieve higher actual yield than the direct yield selection. The best compositional traits of the I_h and I_r indexes are the number of effective branches + the number of pods per plant + the number of pods per pod + 100-grain weight, the best constitutional traits of no-index are the number of effective branches + the number of pods per plant + yield (10% selective intensity), the index coefficient used as Ih and I_r index can be non-selected group traits The average of heritability and the average of the correlation coefficient between traits and yield.
其他文献
摘 要:目前,我国建设项目档案管理普遍存在体系不健全、人员不专业、制度不明确、设施落后等问题。我公司在2×300MW低热值资源综合利用电厂工程档案管理工作中,通过健全管理机构、完善管理制度、提高人员素质、严格过程控制、加强信息化管理等措施,避免了以前建设项目档案管理中存在的问题,保证了2×300MW低热值资源综合利用电厂工程档案管理工作有序、健康、顺利进行,为工程档案竣工验收打下了坚实的基础。  
摘 要:在当前新课程改革不断深入推进的背景下,课堂教学的有效性得到了更多的关注,学生是教学中的主体,教师要转变传统落后的灌输式教学模式,鼓励学生自主探究,发挥学生的主观能动性,这样才能促进教学效率不断提高。在小学数学课堂教学过程中,教师可以通过创设问题情境、操作活动、开展合作探究学习等方式进行教学,在这样启发式的教学下,学生之间就会在互动交流的过程中,更好地实现知识的建构。本文主要探究了小学数学课
摘 要:数学是三大主科之一,学生学习好数学有助于培养逻辑思维,引导学生创新,提升学生学习能力,为其他学科学习奠定良好基础,课堂时间有限,学生参与课堂学习之后需要大量时间巩固练习才能融会贯通,因此数学课后作业布置显得尤为重要,通过布置课后作业,教师能够检测学生学习效果,了解学生知识掌握情况,从而进行有针对性的讲解,突破重点难点知识,提高学生成绩。  关键词:小学数学;作业布置;策略  《数学课程标准
摘 要:高中阶段学生心理和初中小学相比较为成熟,而且逻辑思维能力也有了很大程度上的提高,高中数学和初中小学相比难度也有所增加,随着经济水平的不断提高,教育事业的改革逐步深入,高中数学教学中培养学生独立思考的能力和主动学习的兴趣已经成为高中数学教学工作者的工作重点。问题教学法作为新型教学模式受到高中数学教师的普遍青睐。那么,如何运用问题教学法提高课堂教学质量呢?本文针对这一问题展开深入研究,从发现问
“宣传改革,改革宣传,造就新人”,这是6月7日至12日在上海举行的全国首次青年报纸工作理论探讨会的主题。来自全国十四家青年报纸的负责同志和编辑及应邀参加会议的代表,围
摘 要:在时代教育创新发展过程中,小学数学教师的教学思路发生了重大转变,学生们的学习能力得到了显著提高。利用游戏化策略丰富学生的想象空间,激发学生浓厚的学习兴趣与强烈的求知欲望,鼓励学生在自主探究与合作交流中深入挖掘自身的无限潜能,养成端正的学习态度和良好的学习习惯,学生切实体会到学习的最大乐趣,并在游戏参与中完成了成长任务,这对于小学生学习能力的综合发展而言至关重要。笔者针对小学数学游戏化教学发
摘 要:生物是一门以实验为主的学科,在生物教学中使用实验法不仅能够帮助学生加深对课程内容的理解,完善生物知识系统,还能够提高他们的实践能力、自主学习能力,从而帮助学生学习更多的生物知识。文章将对实验教学法在初中生物教学中的应用进行探究,以期能优化课堂教学效果,使学生收益良多。  关键词:实验教学法;初中生物化学;应用  基于生物学科本身的特点,初中教学中应该将实验纳入教学体系中,在学生接触生物学的
近年来,有数种三唑类衍生物被当做杀菌剂或植物生长调节剂加以利用,如PP_(333)(Palcobutrazol)、S—3307.S—3308及Bayle-tos、Baytan等已有论文报道。本试验采用江苏省农药
摘 要:小学是学生学习的重要阶段,数学是基础学科,数学教学能够为学生以后的数学思维打下良好的基礎。所以教师必须重视小学高年级数学教学活动的开展,并结合当前教育要求以及小学高年级学生的特点来制定教学策略,从而更好的提高教学质量,促进学生思维的发展,增强其整体学习能力。因此文章就通过对如何提升小学高年级数学教学效率为论点,从而制定合理的教学策略,真正有效的增强小学数学教学效率以及整体水平。  关键词:
摘 要:本文主要是对于目前我国的火电站输煤控制系统存在的问题进行分析,同时也提出了相应的优化提升措施,达到对于火电站输煤系统的良好控制目的。  关键词:火电站 输煤 控制系统 优化  随着工业生产加工的快速发展,各行各业对于能源的需求量不断增长,火力发电已经成为工业发展中的重要电力来源方式之一,并且发电厂的数量以及规模都在不断扩展。在火电站发电中,对于原料煤炭的运输问题一直都是较为费劲的难题,煤炭