郑汴金融同城发展现状解读

来源 :知识力量·教育理论与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangliang19910125
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  一、郑汴金融同城的概念及发展历程
  1.郑汴金融同城的概念。郑汴金融同城于2006年6月首次提出。它是指郑州与开封之间的金融活动在服务中原经济区发展的过程中,实现相互渗透、相互影响而形成一个联动整体的发展态势,以集聚流动两地各有的金融资源、拆除区域内资金流动的障碍为目标,以建立区域内统一的资本、货币、外汇、保险和期货市场等金融平台为目的,使郑汴两地资金、人才、信息等要素在区域内自由流动,建立起覆盖两地金融机构间的统一、方便、快捷、高效的服务体系,形成同城化的要素市场,更好地促进郑汴经济社会一体化发展,提高两地整体的经济实力和人民生活水平。郑汴金融同城是以中原经济区金融观为理念基础,通过建设中原金融核心,有效整合郑汴两地乃至中原地区的金融资源,进而发挥金融推动经济的巨大引擎作用。同城化发展的郑汴金融业将承载的金融资源从郑汴金融中心向周边城市扩散,从而形成支撑中原经济区的金融地域运行平台,强力支撑中原经济区经济发展。郑汴金融同城既是郑汴一体化推进的重要内容,也关系到郑汴一体化核心带动作用的发挥,具有重要的现实意义也必将产生深远的影响。
  2.郑汴金融同城的发展历程。2005年,河南省出台《中原城市群总体发展规划纲要》,提出积极推进郑汴一体化发展是中原崛起的重要内容。随着《中原城市群总体发展规划纲要》被河南省政府审核批准,郑汴一体化的概念和构想随之出炉。2011年9月28 日,国务院发布的《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》(国发〔2011〕32号)提出,要“支持郑汴新区加快发展,建设内陆开发开放高地,打造‘三化’协调发展先导区,形成中原经济区最具活力的发展区域。推进教育、医疗、信息资源共享,实现电信、金融同城,加快郑汴一体化进程”。郑汴一体化正式被提升为国家发展战略。在新的政策背景下,郑汴两市党委、政府积极贯彻落实国务院关于支持中原经济区建设的指导意见,抢抓郑汴一体化发展机遇,通过加强区域金融合作与联动,优化金融资源结构和布局,科学规划发展路径、明确发展目标,积极推动两地金融向同城化发展。2012年9月18日,省政府办公厅发布了《关于加快推进郑汴金融同城的通知》,对郑汴金融同城的工作目标、主要内容、组织实施、工作要求等进行了安排部署,确定自2013年1月1日起正式实施。2012年12月,在省政府的倡导下,省发改委、郑州市政府、开封市政府三方签订了《进一步加快推进郑汴一体化发展的框架协议》,确定加快推进郑汴一体化进程中的电信同城、金融同城、交通同城、产业同城、生态同城和资源共享。郑汴金融同城的率先实施,无疑会为其他相关工作提供许多值得参考和借鉴方法、思路等,促进了相关工作的快速推进和尽快实施。
  二、郑汴金融同城发展的目标
  郑汴金融同城化发展的短期目标为取消异地收费,在2012年~2013年完成郑州、开封银行机构的收费体系、信息体系、清算系统的无缝对接。中期目标是要用3年~5年在郑州、开封形成涵盖银行、证券、保险的一体化大监管格局,逐步解决两地监管差别管理的限制;构建支撑中原经济区发展的多层次金融体系,大力发展资本市场,形成中原经济区核心区金融中心。长期目标为实现两市间资本要素自由流动,即在服务中原经济区发展的过程中,实现郑州与开封金融活动的相互渗透、相互影响,基本建立起覆盖两地金融机构间的统一、方便、快捷、高效的服务体系,形成同城化的要素市场,更好地服务中原经济区建设。
  郑汴将享受以下四种金融同城:银行卡、存折业务同城。将推动各银行业金融机构将行内两地间存折、存单(定期、定活两便)、银行借记卡业务视为行内同城业务,不再收取异地业务费用;将跨行两地间银行借记卡业务视为跨行同城业务,仅收取跨行业务费用,不再收取异地业务费用。资金汇划同城。推动各银行业金融机构将行内两地间资金汇划视为行内同城业务,不再收取异地资金汇划费用;降低两地间跨行资金汇划业务收费,单笔5万元(含)以下的业务不再收取资金汇划费用。票据业务同城。
  三、郑汴金融同城对投融资体制带来的冲击和挑战
  郑汴金融同城是郑汴一体化发展进程中的一件大事,对于推动郑汴一体化发展,打造中原城市群核心增长极,加快中原经济区建设意义重大。在郑汴金融同城下,郑汴金融银行卡、存折业务和资金汇划业务同城大幅降低了两地间的资金结算成本,郑汴金融同城实现了两地间的资金汇划、票据结算等金融业务的同城化处理,为两地经济社会发展注入了新的动力和活力,郑汴票据同城将有效促进票据特别是支票的使用,充分发挥票据融资功能。人民银行2012年的数据表明,如果人民银行跨行支付系统处理的业务有10%转化为支票结算,则相当于全年创造了1150亿元的融资额。郑汴金融同城的实现,必将对现有投融资体制带来冲击和挑战,促进现有投融资体制的完善和发展。
  (作者单位:中共开封市委党校)
其他文献
2011年我们调兵山市第一高中有幸成为中国教育学会“十二五”规划课题《高效课堂的有效性》的一个实验校。在近三年的高效课堂探究中,我们的课堂教学进行了大刀阔斧的改革----加强了集体备课,确定了“三备”定案的备课模式;改革了课堂教学,推出了“三课”建模的教学模式;划分了学习小组,尝试了小组课堂的教学方法……经过三年的探索与实践,我们的教学效率得到了显著提高,学生的主体作用得到了充分发挥,教师的整体素
期刊
无论男女都经历过青春期,青春期是人生中非常重要的一个阶段,青春期正是青少年发奋学习和身体发育的大好年华,人们多把青春期喻为人生的花季。处于青春期的青少年在身体、情感和心理等方面都发生着巨大变化。当代少年儿童由于营养充足,体格发育和性发育明显早熟,加之开放型社会环境的影响,使得独立性及个性特征等方面与过去大不相同。因此,在小学时期就应该对学生进行初步的青春期教育。  一、青春期的生理变化  青春期是
期刊
[摘要]本文在讨论了建筑物入口的重要性和引出入口空间概念的基础上,概括分析讨论了公共建筑入口形态设计手法;并在此基础上对未来公共建筑入口空间的设计进行了展望,本文具有很强的实用性,对未来公共建筑入口空间的设计具有指导意义。  一、前言  入口是建筑物不可或缺的功能性要素之一,建筑没有入口就无法使用,也不会称之为建筑,至多可以称为一个巨大的空心雕塑。入口作为建筑物的门户,在建筑创作过程中对于入口的设
期刊
[摘要]我国秘书教育兴起于上个世纪八十年代初,由于适应了改革开放的发展趋势以及时代的要求,呈现出一种蒸蒸日上、发展迅猛的势头。这期间,不少高等和中等职业院校,纷纷建立了秘书专业,有了一批专业化的教师队伍,出版了一大批秘书专业教材,为社会培养出了大批的各种急需的秘书人才。在秘书职业教育的理论和实践方面进行了可贵的探索。尽管如此,较之发达国家,我国秘书专业教育起步较晚,并且受根深蒂固传统教育思想影响较
期刊
[摘要]党的十八大报告对教育事业提出了许多新思想、新要求,让我们对教育的认识提高到了一个新的层次。为进一步落实好教育改革的方针政策,构建学生个性化发展平台,提升我校管理工作的内涵式发展水平,立足我院发展现状,结合现代信息技术手段,探讨建立完善的学生信息与管理工作方法体系。  [关键词]独立院校 信息化管理 内涵式发展  随着独立院校的快速发展,学生规模不断扩大,高校的管理工作也变得日益繁杂。在校学
期刊
[摘要]为实施素质教育,教学要面向全体学生,促进学生全面发展,重视学生创新精神和实践能力的培养,发展学生主动精神,注重学生个性健康发展,要着眼于学生的终身可持续发展,养成终身学习习惯。本文试从以下三个方面阐述落实素质教育理念的具体做法:“一 坚持听说能力的训练;二 努力培养学生的阅读理解能力;三 在课外活动中实施素质教育。”  [关键词]英语 教学 素质 教育  为实施素质教育,教学要面向全体学生
期刊
随着新课改的全面实施,课堂教学改革向每位教师提出了全新的更高的要求。为此我们每位教师必须转变自己的教学观,树立全新的教学理念,才能适应新课改潮流。如何构建高效的化学课堂教学,便成了我们每位化学教师执着探索的课题。在化学课堂教学实践中,我认为优化教学结构,合理调配教学时间,创设教学情境,优化学法指导,构建和谐的师生关系是构建高效课堂的重要途径。  我觉得备课这一个环节,是上课有效的前提。教学是一个动
期刊
新课程改革以来,中学英语教育教学发生着一系列深刻的变化:教师观念更新,各种新课堂模式应运而生,教师角色、师生关系、教学评价方式、作业布置等许多方面也发生着转变。在我们欣喜地看到新课程标准阐述的新理念已经深入人心时,但我们也不无遗憾地发现一些新式课堂教学存在着误区,使新课程标准异化,一些教师执教的英语教学走入了迷失自我的境地,同时也有一些老师对新课程仍有迷茫和彷徨之感。有鉴于此,我认为提高中小学外语
期刊
信息技术课是一门集知识和技能于一体、实践性很强的课程,要求学生既要学好理论知识,又要掌握实际操作技能。同时信息技术课内容更新换代很快,又要求学生具有自主学习的能力和终身学习的思想。在实际教学过程中我发现只要学生下一节是电脑课,还没到上课时间他们就会飞快地从教室飞奔到机房,赶紧把电脑打开,哪怕是多玩一分钟游戏,估计他们认为休闲娱乐的时候到来了。等我走进教室去上课的时候,就会有学生问我:“老师,这节课
期刊
[摘要]“自主、合作、探究”并不是新课程倡导的唯一学习方式,新课程改革下的政治教学要更加注重实际,走进学生走进生活,更注重对学生情感态度和价值观的培养,更应注重学生综合能力的培养。  [关键词]新课改 课堂教学 体会  高中思想政治新课程改革是基础教育的一次重大变革,是由应试教育向素质教育转变的具体体现,由此引发了教学形式、教学手段、教学目标等各个方面的变革。三年的课改实践给高中思想政治课堂教学带
期刊