【内容摘要】对于一名新教师来说，一方面对教学教研满怀激情，另一方面却有种茫然不知所措。如何快速地让一名新教师成长起来，个人而言，学校教育教研活动的开展对自身具有推动作用。如何更好地开展教育教研，是一个让我们值得深思的话题，下面我就本人经验做简单的总结。
　　【关键词】新教师 成长 教研 方法 策略
　　对于一名人民教师而言，教学是最为重要的工作。做好教学工作就要求自身需要有一定的教育研究能力。对于一名于去年入职的新教师而言，教研活动的开展对于本人自身的发展有着重要的推动作用。2015年9月，通过自身的努力，有幸成为遂川县大汾中心小学的一名人民教师。对于一名刚步入教师岗位的新教师来说，面对眼前的一切事物都倍感新鲜有趣，然而执行的过程中却也是陌生费解的。教育教学经验欠缺、不知如何去组织集体教学、怎样组织管理好班集体、如何应对学生的问题行为，等等，这些问题几乎是每一位新教师在工作初期都会遇到的困惑。以前在学校里学习的专业理论知识大多是纸上谈兵，往往在教育实践的过程中溃不成军。一年前，我加入教师一线队伍。面对纯真可爱的孩子们，激情满满。然而，一段时间的相处下来，问题也日益突出，面对这一系列的烦恼，深感惆怅。幸运的是，接下来学校开展的一系列教研活动让我逐渐地成长起来，慢慢地基本能够胜任当前的工作。面对学校开展的教研活动，想做以下总结陈述：
　　一、理论学习是教研活动的基础
　　（一）以书本大纲为主，进行理论学习
　　理論学习是开展教研活动的最基础环节。这就要求广大教师，尤其是刚入职的新教师，要不断地进行理论学习，包括教育教学理论知识、学科基础知识、班级管理知识、现代信息技术等知识。同时对于自己任教的学科要做到“以本为本”，结合学生实际，吃透教材，用教材教学生。学校在这方面会可以定期开展理论知识测验，以考察教师对理论知识的掌握。
　　（二）以信息技术为辅，进行业余充电
　　当今社会，信息技术日益发展。这就要求我们需要与时俱进，目前乡村硬件设施有了较大的改善。我们要充分利用好当前的设备，进行必要的网络学习。例如，观看优秀教学视频、观摩典型案例讲解。同时通过现代教育媒体开展班级教育教学。通过这样的现代教育方式，进一步进行业余充电，提升自我能力。
　　（三）以坚持写作为由，进行拓展延伸
　　教师在理论学习的基础之上，对于学习的知识要进行自我归纳总结，撰写业务笔记。就个人经验而言，我认为：写作是教师自我成长的一大良好途径。通过写作可以拓展我们的视野，同时通过写作我们可以时常进行对比反思。对于好的方法及时总结推广，对于不足之处引以为戒，勉之改之。就这样，在这种大环境下，我们自身的能力会得到不断地锻炼。同时写作是一项长期的工作，我们一定要坚持不懈，切勿“三天打鱼两天晒网！”相信只要坚持以写作为由，我们自身的能力一定会越来越强。
　　二、相互交流是教研活动的支柱
　　俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”、“众人拾柴火焰高”这些道理浅显易懂，我们都也明白。教研同样也是这个道理。一个人的力量是远远不够的，就拿最基础教学设计来说，并不是名师的设计就适用于你的班级。我们要做的是因材施教。为此，我们在进行教研活动的时候，一定要多和其它同仁交流。尤其是年青教师，应当多向老教师取经，向他们学习。通过交流，达到共同提高，一起进步的效果。为此，我认为相互交流是教研活动的支柱。
　　三、实践锻炼是教研活动的中心
　　实践出真知，这是我们都懂的道理。我们如果只会一味地理论学习，而不付诸实践，是远远不够的。因为我们的教学不允许是纸上谈兵的模式。当我们准备开展一项教研活动的时候，我们应当积极参与谋划。对于每一个环节，都应该要熟知谨记。拿一个常见的例子，公开课教学。我们不能只是看别人、学习别人的上课模式，我们自己也应当进行自我展示，只有通过反复不断地课堂实战练习，我们的教学教研能力才能得到提升，从而推动自我能力的发展。教育教研是一项长期不可松懈的工作。尤其是对于年青教师来说，我们应当不断地加强理论和实践学习，提升自我能力。不忘初心，坚持战斗在教育一线！不忘初心，争做一名优秀的四有教师！不忘初心，为教育的明天贡献自己的一份绵薄之力！相信只要心中有爱，心中有有教研，我们的明天一定会更加美好！