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对全程导师制和年级班主任双轨育人模式的思考
对全程导师制和年级班主任双轨育人模式的思考
来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nhybgt12
【摘 要】
:
针对高职院校学生特点,分析了高职院校实施“全程班主任+三年级专业导师制”教育管理模式中存在亟待解决的几个问题,并进一步提出高职院实施“全程导师制+年级班主任”双轨育人模
【作 者】
:
方勇
【机 构】
:
金华职业技术学院副教授
【出 处】
:
职教论坛
【发表日期】
:
2008年20期
【关键词】
:
高职院校
全程导师制
年级班主任
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针对高职院校学生特点,分析了高职院校实施“全程班主任+三年级专业导师制”教育管理模式中存在亟待解决的几个问题,并进一步提出高职院实施“全程导师制+年级班主任”双轨育人模式的意义和方式,为探索学生素质全面培养的教育管理基本模式提供参考。
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