【摘 要】
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网络环境下的小学信息技术教学是一种较高层次的教学模式，在这种模式中，坚决贯彻“以学生为主体，教师为指导”的方针，把培养学生的信息素养和信息处理能力作为教育的根本目标。这
【机 构】
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吉林省农安县哈拉海镇中心小学 吉林 长春 130200
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网络环境下的小学信息技术教学是一种较高层次的教学模式，在这种模式中，坚决贯彻“以学生为主体，教师为指导”的方针，把培养学生的信息素养和信息处理能力作为教育的根本目标。这种新型的点对面、点对点的教学模式使师生地位作用都发生了根本变化，使老师教得轻松,学生在宽松、平等环境中自主学习，不但有利于学生个体发展，还提高了学生的实践能力。
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