【摘 要】
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一个学校的风格是需要表达的,而表达学校风格的就是它的学生。作为德育工作者,我们终日都在自问:我们的小学德育是儿童需要的吗?带着这个问题,我们走向了儿童,倾听他们的心声
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一个学校的风格是需要表达的,而表达学校风格的就是它的学生。作为德育工作者,我们终日都在自问:我们的小学德育是儿童需要的吗?带着这个问题,我们走向了儿童,倾听他们的心声。从他们的回答中,我们不难发现:要求过多、过高,重提出、轻落实是阻碍良好行为习惯养成的两大原因,而前者更是儿童普遍的心声。
The style of a school needs to be expressed, and the expression of school style is its student. As moral educators, we all day long ask ourselves: is our primary school moral education what children need? With this problem, we come to children and listen to their voices. From their answers, we can easily find out: Excessive demands, excessive demands, heavy re-proposals, and light implementation are the two major reasons that hinder the formation of good behavior habits. The former is even more the common aspiration of children.
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E No. [2000] No.59 O
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