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本文论述教师要根据学生的学力基础和实际教学需求,为学生创设看图说话情境、生活交际情境、媒体互动情境、游戏活动情境等,从而帮助学生形成良好的口语交际能力。
小学低年级语文口语交际情境的创设
【摘 要】
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本文论述教师要根据学生的学力基础和实际教学需求,为学生创设看图说话情境、生活交际情境、媒体互动情境、游戏活动情境等,从而帮助学生形成良好的口语交际能力。
【机 构】
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浙江宁波市鄞州区首南第一小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年29期
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