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阅读教学提问设计的重要途径有:第一,教师激发学生的学习疑点,让学生自己发现问题,提出问题,然后引导他们去探索,去解答问题。第二,教师通过对课文内容和教学过程有着内在牵引力的“主问题”进行教学设计,“牵一发而动全身”。第三,让学生在学科领域或跨学科领域选择确定学习的课题,以独立学习和合作学习的方式进行研究性、探索性学习。