以有效的体制机制确保百姓饭碗安全

来源 :中国粮食经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:idcwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
洪范八政,食为政首.党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终把粮食安全作为治国理政的头等大事,提出了“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的新粮食安全观,确立了以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略,走出了一条中国特色粮食安全之路.近年来,粮食生产取得历史性的“十六连丰”,粮食总库存处于历史高位,完全能满足人民群众日常消费需求,也能够有效应对重大自然灾害和突发事件的考验.
其他文献
阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.《义务教育语文课程标准》对初中阅读教学提出了明确要求:"时代的进步要求人们具有开阔的视野、
通过梳理当前国内外有关儿童重复阅读的研究成果发现,当前关于学前儿童重复阅读的研究主要集中在两个方面.一是重复阅读对儿童早期读写技能的影响,包括对儿童词汇学习、阅读
摘要:随着社会的发展、经济的进步,我国的教育教学体系也有了新的改变和新的突破。阅读,作为小学语文课程体系中的重要组成部分,其重要性不言而喻,研究现阶段小学语文阅读教学的现状,探索出更多有效的小学语文教学方法一直以来都是需要我们一线教师重点考虑的问题之一,而通过相关的分析研究发现,现阶段小学生比较容易出现一些心理问题,对其学习和生活都产生了较大的影响,所以,如何在小学语文阅读教学中有效地渗透心理健康
我国传统文化博大精深,是中华民族发展的重要基础,同时也是人们生活智慧、力量的主要源泉。而中国传统文化同时又是我国民族的瑰宝,是构建高中生文化底蕴,提升学生整体文化素
摘要:小学语文情境教学,经过一直以来的研究与探索,已经具备了“情真”“意切”“情理交融”的特点,给小学语文教师的教学过程带来了生机与活力,使语文课堂教学充满乐趣、富有意义。本文从创设导语情境、创设欢快气氛、创设多媒体情境三个方面,阐明了怎样在小学语文教学过程中运用情境教学,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。  关键词:情境教学;小学语文;兴趣;多媒体  创设的这种教学情境带有一种特殊的环境,
小学语文教学是小学教学中相当重要的组成部分,现今的小学语文教师们应当要意识到小学语文教学的重要性,要重视小学语文教学的全面性。儿童文学教学是小学语文教学中的重点之
摘要:小学阶段是学生思维和能力发展的重要时期。语文学科的教学应注重加强学生创造性思维的点拨,由此使学生养成良好的学科思维,最后在实践中培养并形成一定的创新能力。文章就语文教学中如何强化语文实践环节对培养语文创新能力这个问题进行论述。  关键词:小学语文;语文实践;创新能力  素质教育的要义之一是主动发展的教育,即发挥人的主观能动性,发挥学生的主体作用。赞科夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领
以成都地铁10号线二期工程土建1 标盾构区间带压换刀施工为例,探讨和介绍了机场下方富水砂卵石地层中的带压换刀施工流程,并重点对此地层环境中膨润土泥模建立以及如何通过监
识字教学是小学语文教学的基本内容之一。有效的识字教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,汉字科学化识字教学为识字教学指明了新的方向。文章结合教学实例,运用汉字科学化
新课改倡导“自主、合作、探究”式学习方式,改变了课堂教学的旧有模式,最大化强调学生的自主性,培养创新人才,通过问题导学,以发现问题为教学契机,以问题探究为教学核心,通