对同一个问题,若能引导学生从不同方向、不同角度多思考,激活学生思维能力,往往能获得多种不同的解题途径,这不仅对于加强基础知识之问的联系、帮助学生训练基本技能、基本方法。
如今返璞归真的手工艺品很受消费者喜爱,用各种毛线经巧手织出漂亮的图案不仅赏心悦目,面且市场销路极为看好。
数学教学活动中的“反思”主要是指教师和学生在学习活动中的“反思性思维”.它是指以严肃的态度,持续不断的、主动的、反复深入的对已有的结论、认识或观念,以及思维活动的形成过程,进行周密、富有批判性的再思考,以求得新的、深入的认识,并作为进一步思考的起点.
试题(2005年塞尔维亚奥数试题)已知X,Y,z是正数,求证:
一、“后棚-前园-猪圈”立体种养模式建造日光大棚,前边建立经济作物园(种植露天菜、药材、花卉等)。大棚面积400-500平方米,经济作物园面积0.13~0.2公顷。棚或园边建一个能养10头猪
<正> 氯化铵和氯化钾是主要的含氯化肥品种。它们的合理应用直接关系到我国联碱工业和盐湖钾肥的开发利用。由于这两种含氯化肥含有较多的氯离子,一些地方农民对它们的使用有
在我国的出口产品中,有很多产品的商标都有动物名称,国家间不同的文化使得不同的动物在不同的国家所代表的意思不同,就算是同一种动物在不同的国家也有着不同的寓意,只有充分了解
控股企业合并会计报表方法初探陈德荣,葛希群,费名琦随着社会主义市场经济的日益发展,企业联合体将愈加普遍、广泛。从国际国内来看,企业合并一般不外乎三种形式:即(1)吸收合并,(2)创立合
导数作为一种工具,利用其求函数的单调性、极值、最值、和切线的方程时极为方便.但是笔者在教学过程中,发现导数的应用还存在许多误区. 1 过点的切线与图象上某一点的切线混淆 例1 曲线f( x )=4x的切线过点? ??83, 43???, 求切线方程. 错解 ∵f’( x )=?4x?2,∴f’? ??83???=1 96, ∴过点 ???83, 34???的 切线的斜率
现从休闲体育、休闲体育产业的概念入手,运用SWOT方法分析杭州市发展休闲体育产业的优劣势、机遇和挑战,并有针对性提出发展杭州休闲体育产业的对策。