【摘 要】
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＜正＞朗读是发展学生思维、激发学生学习兴趣的重要手段。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,而情感朗读具有很重要的作用。一、情感朗读的重要意义1.加深学生对文本的理解古人云:书读百遍,其义自见。于永正老师备课时必先备朗读,他认为把课文朗读好了,至少可以少讲1/3。在语文教学中,教师引导学生绘声绘色、有感情地朗读,能让学生在朗读中想象出文章描绘的具体情景,使静态化的文字转化成动态化的画
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＜正＞朗读是发展学生思维、激发学生学习兴趣的重要手段。学生朗读能力逐步提高,对课文内容的理解就会逐步加深,而情感朗读具有很重要的作用。一、情感朗读的重要意义1.加深学生对文本的理解古人云:书读百遍,其义自见。于永正老师备课时必先备朗读,他认为把课文朗读好了,至少可以少讲1/3。在语文教学中,教师引导学生绘声绘色、有感情地朗读,能让学生在朗读中想象出文章描绘的具体情景,使静态化的文字转化成动态化的画面,让学生身临其境,有助于加深对文本的理解,培养学生丰富的想象能力。
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