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摘要:本文对浙江省海宁市11所初中学校《国家学生体质健康标准》测试结果进行统计与分析,旨在及时掌握学生身体形态、身体机能、身体素质等方面的健康水平。研究结果表明:海宁市初中测试成绩优秀学生数量偏低,学生没有达到真正意义上的健康,为此提出建议性对策。
关键词:初中 《国家学生体质健康标准》 测试结果 分布 分析
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家教育部和国家体育总局为贯彻落实“健康第一”的指导思想、切实加强学校体育工作、促进学生积极参加体育锻炼、养成良好的锻炼习惯、提高体质健康水平,2007年4月4日正式颁布。同年9月1日在全国各级各类学校实施以来,部分体育教育工作者对测试的结果进行了研究,但目前可以查阅到的有关研究成果都是大学生的测试结果。有关初中《标准》测试结果的研究暂时空缺,为此,本文对2009学年海宁市11所学校《标准》测试结果进行全面分析与研究,为教育行政部门的规范管理提供准确依据,为进一步落实好《标准》的实施工作、提高《标准》测试工作成效,帮助教师在今后体育教学工作中更有针对性地采取教育教学措施,行之有效地改善学生体质健康水平提供数据参考。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
海宁市第一初级中学、第二中学、第三中学、实验初级中学、南苑中学初中部、盐官初级中学、狮岭学校初中部、周王庙镇初级中学、斜桥中学、双山实验学校初中部等10所学校,每校在七、八、九各年级中随机抽取两个班,共计2799人,加上我校(宏达学校)初中部七、八、九各年级中随机抽取两个班,计246人,11所学校共计3045人作为研究对象,其中男生1637人,女生1408人。
学生测试的项目为:⑴身体形态指标:身高、体重;⑵生理机能指标:肺活量;⑶身体素质指标:①耐力类项目:男1000M、女800M;②柔韧、力量类项目:坐位体前屈;③速度、灵巧类项目:立定跳远。
(二)研究方法
1.专家访谈法。关于课题研究意义、构思、调查内容的确定通过电话、利用电子邮件、走访等方式访问了有关专家学者,听取专家意见,并收到有重要价值的反馈信息和建议。
2.文献资料法。本文根据研究的需要,通过图书馆、网络查阅有关《标准》的文件、书籍和资料,并通过检索整理了有关《标准》测试结果研究文章,了解和掌握了本项研究领域的研究现状和前沿动态。
3.测试法。根据《标准》规定的素质检测要求,采用《标准》测试指定器材进行测试,然后对照《标准》制定的初中学生评分标准进行评定。
4.数理统计法。对各校抽取的《标准》测试结果,用国家数据上报软件和Excel软件进行数据统计和分析。使用百分比对研究数据进行表述。
二、结果与分析
(一)总分等级分布情况
数据概括:⑴学生的成绩并不理想,优秀率低,只有8.8%,不及格学生比率高,达21.2%。⑵各等级中男女比率有差异:优秀率男生是女生的近3倍,多出7.4个百分点;良好率男生比女生多8.8个百分点,及格率女生是男生的近5倍,多出26.8个百分点;不及格率男生比女生多出6.9个百分点。⑶测试成绩成不正常分布状态:男生呈两极分化,良好以上和不及格比率高,及格率低;女生优秀率低,良好及以下女生比率高。
分析归因:⑴测试时间安排不合理:《标准》测试安排在学年的第一学期进行,而初中阶段正是学生身体发育的第二高峰期,如果安排在学年的第二学期进行,学生有更多的时间进行身体锻练,学生的身体机能、素质将会得到进一步发展,相信测试结果会有所提高。⑵性别差异:决大部分男生都比女生爱好运动,只有少部分男生不爱好体育运动,在课余时间总是看见男生活跃在运动场上,而女生则少有身影,导致测试结果中女生处于“弱势”。
(二)身高体重等级分布情况
身高体重指数是反映学生生长发育水平的一个重要指标,能反映学生的身体匀称度、生长发育以及营养状况的水平。
数据概括:学生身体形态并不理想。⑴正常体重学生率低,只有23.3%;肥胖和营养不良学生比率达20.2%;56.6%的学生处于较低体重和超重状态。⑵男女差异明显:正常体重女生是男生的2倍多,多出18.6个百分点;营养不良男生是女生的3倍多,多出12.6个百分点。
分析归因:⑴现在的学生多是独生子女,从小娇生惯养,偏食、挑食、暴饮暴食比较普遍,加上不注重体育锻练,导致超重、肥胖、较低体重、营养不良等问题;⑵受传统观念的影响,有的家庭中还存在重男轻女的现象,男孩子在家庭中更容易受到宠爱,导致身体形态上有问题学生中男生数量比女生多。
(三)肺活量体重等级分布情况
肺活量可以反映肺的容积和肺的扩张能力,是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标,常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。
数据分析及归因:⑴44.6%的学生达到良好以上,55.4%学生处于及格以下,测试结果并不是很理想;⑵男女生肺活量比率很接近,差异不明显。分析认为:肺活量的大小与耐力素质有很大关系,耐力素质好,肺活量相对来说要大。
(四)耐力等级分布情况
耐力跑评价的是学生心肺功能和耐力水平,能综合评价学生的体质健康状况。测试运动强度大,持续时间较长,人体要在接近生理极限状态下运动。
数据概括:⑴良好等级以上男女生人数差异不明显,男生占58.9%,女生占55.5%,男生只比女生多出4.4个百分点。⑵男女生在及格率和不及格率上存在性别差异,男生不及格率比女生高8.2个百分点,女生及格率比男生高出11.6个百分点。⑶整体不及格率高,达19.5%,说明仍然有相当部分学生耐力素质差。
分析归因:现在的独生子女家庭,对孩子保护过度的培养方式使孩子意志力薄弱,缺乏吃苦耐劳精神,心理抗挫折能力较差。同时,受传统观念的影响,男孩子在家庭中更容易受到宠爱,导致部分男生的吃苦精神和意志品质反而相对于女生表现得更差。
(五)立定跳远等级分布情况
立定跳远是测试学生下肢肌肉和身体协调能力的项目,爆发力要求在最短的时间内发挥最大的力量,它的的大小取决于力量和速度的结合。
数据概括及归因:⑴良好等级以上学生达到50%,其中男生是67.4%,女生只有29.9%,男生比女生高出37.5个百分点,是女生的2倍多,男女生差异较大,这与男生比女生爱好运动有很大的关系。⑵及格和不及格学生中女生占57.6%,男生占37.7%,女生比男生高出19.9个百分点,女生的成绩不理想。
(六)坐位体前屈等级分布情况
数据概括及归因:⑴学生达到良好以上达到了77.7%,说明我市学生柔韧性好,这与平时上体育课重视准备活动练习有关,这使学生的的柔韧性得到了练习。但男女生存在差异,其中女生优秀率31.3%,男生11.8%,女生比男生高出19.5个百分点,是男生的3倍,男生良好率70.3%,女生良好率38.0%男生比女生高出40.3个百分点,是女生的近2倍,⑵女生的及格率是19.3%,男生10.7%,女生比男生高出8.9个百分点,是男生的近2倍,不及格率只有6.9%。
三、结论
1.初中学生《标准》测试成绩不是很理想,总分达到优秀的学生比率偏低,不及格学生多,学生体质不能达到完全意义上的体质健康标准。
2.身体素质发展不均衡,身体形态、身体机能得分较低,发展情况不理想,身高体重比值正常的学生太少,体重超重、肥胖、较低体重学生多;肺活量发展和身体形态发展不相适应,耐力素质差;爆发力发展较理想;柔韧素质发展良好;男女生的发展存在较大差异。
四、建议
1.结合学生《标准》测试成绩,对症下药。学生对自己的体质健康情况不甚了解,因此在体育锻炼中没有明确的目标。体育教师要把每年的《标准》测试成绩及时反馈给学生,让学生了解自己的优势和不足,对自己的身体健康现状有全面的认识,帮助学生制定个人体质健康发展目标、计划,有针对性地进行锻炼,使学生最终达到真正意义上的体质健康标准。
2.改善学校场地与设施,以适应学生体育健康教育发展需求。各级教育主管部门要加大对学校体育教育的建设投入,扩充场地,改善体育设施,增添体育运动器材,使体育教学内容与形式不断丰富,为学生创造一个良好的体育活动空间和氛围,以增强学生体育锻炼的热情和自觉意识。
3.引导学生养成健康的生活方式。教育和引导学生合理安排作息时间,逐步养成良好的生活方式和习惯,确保学生有足够的休息和锻炼时间,缓解学习压力,提高学习效率,进而促进学生身体形态和心理抗压能力的改善。
4.发挥体育教师主导作用,加强教学改革。贯彻“健康第一”的指导思想,发挥体育教师的主导作用,运用新的教学理念,关注学生个体差异,对教学内容进行改革,创新课堂教学方法、教学组织形式,突出健身性、实用性、娱乐性,满足学生的爱好和需求,激发和培养学生对体育运动的兴趣爱好。
参考文献:
[1] 孙忠义. 对《国家学生体质健康标准》的实践与思考[J].中国学校体育,2008 (5)
[2]任利敏 《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究[J].三硖学院学报,2009(3).
关键词:初中 《国家学生体质健康标准》 测试结果 分布 分析
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)是国家教育部和国家体育总局为贯彻落实“健康第一”的指导思想、切实加强学校体育工作、促进学生积极参加体育锻炼、养成良好的锻炼习惯、提高体质健康水平,2007年4月4日正式颁布。同年9月1日在全国各级各类学校实施以来,部分体育教育工作者对测试的结果进行了研究,但目前可以查阅到的有关研究成果都是大学生的测试结果。有关初中《标准》测试结果的研究暂时空缺,为此,本文对2009学年海宁市11所学校《标准》测试结果进行全面分析与研究,为教育行政部门的规范管理提供准确依据,为进一步落实好《标准》的实施工作、提高《标准》测试工作成效,帮助教师在今后体育教学工作中更有针对性地采取教育教学措施,行之有效地改善学生体质健康水平提供数据参考。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
海宁市第一初级中学、第二中学、第三中学、实验初级中学、南苑中学初中部、盐官初级中学、狮岭学校初中部、周王庙镇初级中学、斜桥中学、双山实验学校初中部等10所学校,每校在七、八、九各年级中随机抽取两个班,共计2799人,加上我校(宏达学校)初中部七、八、九各年级中随机抽取两个班,计246人,11所学校共计3045人作为研究对象,其中男生1637人,女生1408人。
学生测试的项目为:⑴身体形态指标:身高、体重;⑵生理机能指标:肺活量;⑶身体素质指标:①耐力类项目:男1000M、女800M;②柔韧、力量类项目:坐位体前屈;③速度、灵巧类项目:立定跳远。
(二)研究方法
1.专家访谈法。关于课题研究意义、构思、调查内容的确定通过电话、利用电子邮件、走访等方式访问了有关专家学者,听取专家意见,并收到有重要价值的反馈信息和建议。
2.文献资料法。本文根据研究的需要,通过图书馆、网络查阅有关《标准》的文件、书籍和资料,并通过检索整理了有关《标准》测试结果研究文章,了解和掌握了本项研究领域的研究现状和前沿动态。
3.测试法。根据《标准》规定的素质检测要求,采用《标准》测试指定器材进行测试,然后对照《标准》制定的初中学生评分标准进行评定。
4.数理统计法。对各校抽取的《标准》测试结果,用国家数据上报软件和Excel软件进行数据统计和分析。使用百分比对研究数据进行表述。
二、结果与分析
(一)总分等级分布情况
数据概括:⑴学生的成绩并不理想,优秀率低,只有8.8%,不及格学生比率高,达21.2%。⑵各等级中男女比率有差异:优秀率男生是女生的近3倍,多出7.4个百分点;良好率男生比女生多8.8个百分点,及格率女生是男生的近5倍,多出26.8个百分点;不及格率男生比女生多出6.9个百分点。⑶测试成绩成不正常分布状态:男生呈两极分化,良好以上和不及格比率高,及格率低;女生优秀率低,良好及以下女生比率高。
分析归因:⑴测试时间安排不合理:《标准》测试安排在学年的第一学期进行,而初中阶段正是学生身体发育的第二高峰期,如果安排在学年的第二学期进行,学生有更多的时间进行身体锻练,学生的身体机能、素质将会得到进一步发展,相信测试结果会有所提高。⑵性别差异:决大部分男生都比女生爱好运动,只有少部分男生不爱好体育运动,在课余时间总是看见男生活跃在运动场上,而女生则少有身影,导致测试结果中女生处于“弱势”。
(二)身高体重等级分布情况
身高体重指数是反映学生生长发育水平的一个重要指标,能反映学生的身体匀称度、生长发育以及营养状况的水平。
数据概括:学生身体形态并不理想。⑴正常体重学生率低,只有23.3%;肥胖和营养不良学生比率达20.2%;56.6%的学生处于较低体重和超重状态。⑵男女差异明显:正常体重女生是男生的2倍多,多出18.6个百分点;营养不良男生是女生的3倍多,多出12.6个百分点。
分析归因:⑴现在的学生多是独生子女,从小娇生惯养,偏食、挑食、暴饮暴食比较普遍,加上不注重体育锻练,导致超重、肥胖、较低体重、营养不良等问题;⑵受传统观念的影响,有的家庭中还存在重男轻女的现象,男孩子在家庭中更容易受到宠爱,导致身体形态上有问题学生中男生数量比女生多。
(三)肺活量体重等级分布情况
肺活量可以反映肺的容积和肺的扩张能力,是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标,常用于评价人体生长发育水平和体质状况。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。
数据分析及归因:⑴44.6%的学生达到良好以上,55.4%学生处于及格以下,测试结果并不是很理想;⑵男女生肺活量比率很接近,差异不明显。分析认为:肺活量的大小与耐力素质有很大关系,耐力素质好,肺活量相对来说要大。
(四)耐力等级分布情况
耐力跑评价的是学生心肺功能和耐力水平,能综合评价学生的体质健康状况。测试运动强度大,持续时间较长,人体要在接近生理极限状态下运动。
数据概括:⑴良好等级以上男女生人数差异不明显,男生占58.9%,女生占55.5%,男生只比女生多出4.4个百分点。⑵男女生在及格率和不及格率上存在性别差异,男生不及格率比女生高8.2个百分点,女生及格率比男生高出11.6个百分点。⑶整体不及格率高,达19.5%,说明仍然有相当部分学生耐力素质差。
分析归因:现在的独生子女家庭,对孩子保护过度的培养方式使孩子意志力薄弱,缺乏吃苦耐劳精神,心理抗挫折能力较差。同时,受传统观念的影响,男孩子在家庭中更容易受到宠爱,导致部分男生的吃苦精神和意志品质反而相对于女生表现得更差。
(五)立定跳远等级分布情况
立定跳远是测试学生下肢肌肉和身体协调能力的项目,爆发力要求在最短的时间内发挥最大的力量,它的的大小取决于力量和速度的结合。
数据概括及归因:⑴良好等级以上学生达到50%,其中男生是67.4%,女生只有29.9%,男生比女生高出37.5个百分点,是女生的2倍多,男女生差异较大,这与男生比女生爱好运动有很大的关系。⑵及格和不及格学生中女生占57.6%,男生占37.7%,女生比男生高出19.9个百分点,女生的成绩不理想。
(六)坐位体前屈等级分布情况
数据概括及归因:⑴学生达到良好以上达到了77.7%,说明我市学生柔韧性好,这与平时上体育课重视准备活动练习有关,这使学生的的柔韧性得到了练习。但男女生存在差异,其中女生优秀率31.3%,男生11.8%,女生比男生高出19.5个百分点,是男生的3倍,男生良好率70.3%,女生良好率38.0%男生比女生高出40.3个百分点,是女生的近2倍,⑵女生的及格率是19.3%,男生10.7%,女生比男生高出8.9个百分点,是男生的近2倍,不及格率只有6.9%。
三、结论
1.初中学生《标准》测试成绩不是很理想,总分达到优秀的学生比率偏低,不及格学生多,学生体质不能达到完全意义上的体质健康标准。
2.身体素质发展不均衡,身体形态、身体机能得分较低,发展情况不理想,身高体重比值正常的学生太少,体重超重、肥胖、较低体重学生多;肺活量发展和身体形态发展不相适应,耐力素质差;爆发力发展较理想;柔韧素质发展良好;男女生的发展存在较大差异。
四、建议
1.结合学生《标准》测试成绩,对症下药。学生对自己的体质健康情况不甚了解,因此在体育锻炼中没有明确的目标。体育教师要把每年的《标准》测试成绩及时反馈给学生,让学生了解自己的优势和不足,对自己的身体健康现状有全面的认识,帮助学生制定个人体质健康发展目标、计划,有针对性地进行锻炼,使学生最终达到真正意义上的体质健康标准。
2.改善学校场地与设施,以适应学生体育健康教育发展需求。各级教育主管部门要加大对学校体育教育的建设投入,扩充场地,改善体育设施,增添体育运动器材,使体育教学内容与形式不断丰富,为学生创造一个良好的体育活动空间和氛围,以增强学生体育锻炼的热情和自觉意识。
3.引导学生养成健康的生活方式。教育和引导学生合理安排作息时间,逐步养成良好的生活方式和习惯,确保学生有足够的休息和锻炼时间,缓解学习压力,提高学习效率,进而促进学生身体形态和心理抗压能力的改善。
4.发挥体育教师主导作用,加强教学改革。贯彻“健康第一”的指导思想,发挥体育教师的主导作用,运用新的教学理念,关注学生个体差异,对教学内容进行改革,创新课堂教学方法、教学组织形式,突出健身性、实用性、娱乐性,满足学生的爱好和需求,激发和培养学生对体育运动的兴趣爱好。
参考文献:
[1] 孙忠义. 对《国家学生体质健康标准》的实践与思考[J].中国学校体育,2008 (5)
[2]任利敏 《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究[J].三硖学院学报,2009(3).