【摘 要】
：
研究性学习方式指向培养学生的创新精神和实践能力 ,笔者在小语教学实践过程中 ,尝试指导学生运用研究性学习方式获取知识 ,且在研究性学习评价方面作了一些探索 ,即根据学生
论文部分内容阅读
研究性学习方式指向培养学生的创新精神和实践能力 ,笔者在小语教学实践过程中 ,尝试指导学生运用研究性学习方式获取知识 ,且在研究性学习评价方面作了一些探索 ,即根据学生的心理特点 ,采用星级评价量表对学生的研究性学习过程及结果进行测评。一、评价的特征小语研究性学习?
Research-oriented learning approaches to cultivate students 'innovative spirit and practical ability. In the process of teaching small language, the author attempts to guide students to acquire knowledge through research-based learning, and makes some exploration in research-based learning assessment, that is, according to the students' Psychological characteristics, the use of star rating scale to study the process of student learning and evaluation results. First, the evaluation of the characteristics of small language research learning?
其他文献
在语文阅读教学中如何提高学生的语文素养 ,使课堂教学充满活力呢 ?前不久 ,在我市名师观摩讲习会上 ,著名特级教师支玉恒执教的《只有一个地球》一课 ,设计之巧妙 ,具有行云
精明的企业将员工离职视为毕业离校,而它们就是“毕业生”的母校。
Smart companies see employees leaving school as graduates, and they are the “graduates” alma ma
亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家汤敏说,我们在认识上有一个误区,就是一谈到中小企业融资,自然而然地就容易谈到怎样从银行里把钱借出来以及银行如何“惜贷”等等。实
。j lj。篾塞乖翻妈妈去3.宝宝捡起童鼍.去技垃圾帽。 4.宝宝■■一.把童纸扔进垃曩■■。震瓣垃圾放在哪儿@黄玮@汪芳
. j lj. Congestion obedient mother go 3. Baby pic
本次作文要求学生写自己的一项小发明。教学前 ,我布置学生留意观察生活 ,平时我们学习、工作、生活中使用的物品有诸多的不便 ,让你烦心的是什么？假如你是爱迪生 ,你怎样改进
摘 要：在作业批改中，教师要善于全面评价一个学生的基本素质、学习潜力，体现学生的学习习惯、解题思路、方法、能力、品质等各智力与非智力方面的因素。作业批改要成为师生之间的思维碰撞、情感交流的重要所在，恰到好处的评语，能让数学作业批改也很精彩，成为学生发展的“催化剂”。 关键词：纠错；激趣；拓思；创新；习惯；反馈 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）1
人教版小语第三册第七单元《我是什么》是一篇新编科普短文 ,它与《四季的脚步》、《清清的溪水》、《植物妈妈有办法》一同向学生介绍动植物知识、自然常识 ,进行环境教育。
几年来,我听了不少美术研讨课、美术优质课和美术创新课,发现大部分美术教师在范围制作上很认真、很精美,在示范上基本功也不错,教学基本环节条理也很清楚,但忽略了课堂语言
美国的咖啡吧大王霍华德。舒尔兹,从一件小事得到灵感,并付诸行动,在创业路上全力以赴,锲而不舍,终于建立自己的咖啡吧王国。这篇文章是霍华德创业经历的自述。
American co
国家自然科学基金会今年对重大、重点项目的立项,突出学科交叉的研究,旨在鼓励创新,支持综合性的跨学科项目。这一措施的出台,将为科学事业向纵深发展,促进科学创新起到积极