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作为高中必修课程中的数学,由于它的枯燥,抽象而受到学生的憎恨,我从利用多媒体减少数学的抽象,加强数学与生活的联系,重视数学的文化价值等方面尝试努力,使学生减少对数学的憎恨,逐渐喜欢数学.
让学生减少对数学的仇恨
【摘 要】
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作为高中必修课程中的数学,由于它的枯燥,抽象而受到学生的憎恨,我从利用多媒体减少数学的抽象,加强数学与生活的联系,重视数学的文化价值等方面尝试努力,使学生减少对数学的
【机 构】
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汾西县第三中学山西汾西031500
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年17期
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