那两次改变我一生的微笑

来源 :教育发展研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengyunwoaihui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“随想录”栏目自推出以来,得到了许多读者朋友的关心支持,在此特表示感谢。我们希望这个栏目奉献给大家的是短小隽永的教育小品和观点鲜明的教育评论。本期刊出的两篇短文,夹叙夹议,将精辟的哲理寓于细小的事件中,颇耐人寻味,相信您读后定会有所触动。
其他文献
记者:王晋同志,您和您的爱人张树德同志都曾经是延安时期的老速记工作者,能否请您谈谈,党的速记工作是什么时候开始的?
研究目的: 1.了解敌匹硫磷、残杀威和双酚A单独暴露及联合暴露对小鼠巨噬细胞和脾淋巴细胞毒件。 2.探讨敌匹硫磷、残杀威和双酚A单独暴露及联合暴露对小鼠巨噬细胞吞
一、加强中小学传媒素养教育的紧迫性所谓中小学传媒素养教育是指引导青少年学生认知传媒,培养一定的对传媒的选择、评价和鉴别能力,从而正确理解并建设性地利用传媒资源为个
“人,诗意地栖居在大地上”是一种理想;师生,诗意地共处于绿色的大心理教育环境,则可以是一种现实。———题记我一直这样认为,学校应该是一个圣洁的殿堂,在这里,每一位师生
目的探讨糖尿病患者在妇科手术围术期的治疗措施及效果。方法 46例行妇科手术的糖尿病患者作为观察组,46例行妇科手术的无糖尿病患者作为对照组。分析两组患者的临床资料并根
一、将课堂教学与民俗谚语相结合,培养学生学习兴趣  良好的开端是成功的一半,新课的导入是一堂课的开始,课堂的教学是整个教学工作的中心环节,是提高教学质量的关键。在教学过程中,生物的遗传可用“龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞”引入;变异用“一母生九仔,连母十个样”;条件反射用“一朝被蛇咬,十年怕井绳,望梅止渴,谈虎色变”;“大树底下好乘凉”——蒸腾作用;“落红不是无情物,化作春泥更护花”——细菌的作用
哈佛大学教授霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为,人的智力不是一种能力,而是一组能力.这一组智力不是以绝命的方式而是以独立的方式存在着.该理论对学校创新教育具有重大
由于初中生的年龄特点,虽然其形象思维能力逐步养成,但抽象思维能力还有所欠缺,初中物理学科的特点是要求学生逐步具备从表象中寻求实质,思维能力要求较高,而学生喜欢从日常生活经验出发,对物质的运动和变化只作表层的分析,容易被表象所蒙蔽,得出错误结论。沃尔夫冈·克拉夫基的范畴教育理论对基础教育影响深远,“范畴教育”思想的核心原则是:“除最大限度地调动学生在教学过程中智力活动的积极性,更重要的是要求内容本身
党应该更多在社会领域活动,新时期党执政的重要空间在社会,党执政的基础也在社会社会转型时期,我们面对的“社会”和“群众”已发生了重大变化。没有群众的支持和参与,我们党
毕业设计作为高职院校药学专业的基本教学内容,以推进产教融合和提高高职院校学生的职业能力为最终目标.毕业设计选题的优劣可以决定毕业设计的成败,它是毕业设计质量的关键