郴州市安仁县开展 “乐教乐学”应用培训

来源 :江苏科技报·E教中国 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yong5665
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报讯 日前,郴州市安仁县教育局举行了“乐教乐学”平台应用暨教育技术常规管理培训会。安仁县教育局副局长段国平、电教馆馆长樊欲明出席培训会,安仁县各学校分管教育信息化的校級领导及信息化管理员共100余人参加培训。
   本次培训内容包括“乐教乐学”平台应用、教育信息化工作进展信息系统(二期)填报、学校“班班通”设备管理维护等。
   会上,段国平作“乐教乐学”平台的通识培训,他对平台的所有功能的特点进行了详细讲解。他表示,“乐教乐学”平台是实现管理者、教师、学生、家长全面互动的良好载体。他要求,学校要做到“乐教乐学”平台的常态化应用,把平台覆盖到教育教学和学校管理中,要通过组织开展班级网络空间评比等活动来推动平台的应用;培训会后各校要组织好校内培训,保证培训效果;安仁县电教馆要把“乐教乐学”平台应用作为评价学校现代教育技术工作的一个重要指标,每个月要发布学校“乐教乐学”平台的应用排名。
   最后,樊欲明对学校教育技术常规管理工作、电教设备管理维护方面的常见问题进行了解答,并对下一阶段“乐教乐学”平台下的推进工作进行了安排和部署。
  (郴州市教育局)
其他文献
本报讯 近日,衡阳市2019年中小学教育教学信息化应用现场观摩研讨活动在衡阳市华新实验中学举行。本次活动由衡阳市教育局主办、衡阳市教育技术装备站承办、衡阳市华新实验中学协办。衡阳市教育局副局长罗胜利,湖南省电化教育馆资源科主任赵省健,衡阳市教育技术装备站站长邹鹏、书记易璨出席活动。衡阳市各中小学教师代表182人在现场参加活动。活动还通过网络平台进行了全程直播,全市通过网络平台观看直播的中小学教師达
期刊
本報讯 日前,湖南省教育科学研究院科研人员能力提升培训班在同济大学圆满结束。本次培训历时5天,湖南省教育科学研究院的50余名教育科研人员参加培训。  开班仪式上,湖南省教育科学研究院党委副书记李功华指出,此次培训既是广大干部职工的迫切需要和强烈呼声,也是提升干部职工科研能力、加快智库建设的重要举措。他向参训学员提出了三点要求:一是端正学习态度,要认真听讲,做好笔记,及时消化吸收,确保学有所思、学有
期刊
教学背景  如何在基础教育领域开展人工智能课程?首先要明确中小学开展人工智能教育的课程定位。对小学生而言,他们正生活在一个身边处处有人工智能的新时代,他们能够熟练应用基于人工智能技术开发的产品,体会到人工智能的发展和普及正在慢慢改变他们的生活方式。他们对此充满好奇,迫切需要在课堂上和教师一起解开人工智能的秘密,但他们本身年龄小,知识基础薄弱,因此小学人工智能课程应该重在让学生感悟人工智能对生活和学
期刊
本报讯 近日,岳阳市岳阳楼区教育网络安全和信息管理培训会在岳阳楼区白杨坡小学举行,岳阳楼区各学校网络安全管理员、信息教师共60余人参加培训。  培训组织学习了《中华人民共和国网络安全法》《岳陽楼区教育局网络管理制度》,并就网络安全形势与对策分析、网络安全等级保护、网络意识形态工作进行了部署,进一步明确了“谁主管谁负责、谁运行谁负责、谁使用谁负责”的原则,压实了网络意识形态工作责任。  教育城域网建
期刊
《北京市教育信息化三年行动计划(2018-2020)》(以下简称“行动计划”)提出,建立百个智慧校园融合应用示范基地,引导学校结合办学特色和实际需要,开展信息化与教育教学融合创新,鼓励学校依托教育云、共性平台和资源,开展信息化应用试点和示范工作,解决信息化应用中的热点难点问题。这无疑为建设智慧校园乃至面向2035年的智能化校园构建提供了机遇。  落实“行动计划”,建设智慧校园,必须关注教育、技术、
期刊
分数应用题数量关系复杂,结构变化多端,为了培养学生解答这类题的灵活应变能力,我认为教学中可从以下几方面着手。  一、抓好起点训练  1.关于分数乘法意义的引进。“求一个数的几分之几是多少”用乘法,它是由“求一个数的几倍是多少”引申发展而来的,因此训练中要运用类比、推理等手段,积极组织知识的正迁移。揭示规律:“求一个数的几倍是多少”用乘法,“求一个数的几分之几是多少”也用乘法。  2.关于两种分数的
期刊
本报讯 日前,浏阳市智慧教育推进会暨教育信息化2.0培训会在长郡浏阳实验学校召开。会上总结了2019年浏阳市教育信息化工作,安排部署了浏阳智慧教育发展三年行动计划。   会上,浏阳市教育局副局长罗荣棠作主题报告。他回顾总结了浏阳市2019年教育信息化工作成绩。他表示,近年来浏阳依托区域核心点,串点成线,以线带面,織就了一张全覆盖多功能的智慧教育网络。教育城域网采用万兆主干,实现了千兆进校、百兆到
期刊
近年来,教师日常开展工作的重点已经转移到核心素养中了。为培养出新课标要求的素质教育人才,提升小学生的数学核心素养培养刻不容缓。教师在教学中需要贯彻核心素养的培养方式和方法,以便让学生的数学核心素养得到提升,学习数学难度会降低很多。   数学素养是学生们对数学知识和逻辑的认识度,在学生学习数学的过程中逐渐加强。数学这门学科的素养包括了很多个方面:直观的印象、如何思考、是否懂得保留思考后的结果。教师
期刊
本報讯 日前,益阳市资阳区2019年教育科研工作会议在益阳市第六中学举行。益阳市教科所所长余建平,资阳区教育局副局长彭国安、基教股股长张尚贤,资阳区教育发展中心主任杨亮波、书记张刚强、副主任徐志佳出席会议。  会上,益阳六中初中部教学副校长刘荣介绍了学校的教学科研办学特色和课题研究工作经验。资阳区教育发展中心教研部部长罗文波做了“为谱写资阳教育的美好明天继续奋斗”的主题发言。他汇报了资阳区2018
期刊
在信息化迅猛发展的今天,3D对我们来说已不再陌生,特别是近两年创客教育的提出和发展。3D创意设计,是借助3D建模软件在电脑中创建立体的、有光的、有色的、生动的三维立体模型,能够虚拟地、逼真地表达出大脑中想象的模型效果,也是一门将数学、技术、科学、工程和艺术等融为一体的跨学科课程。这门课程适应了当前教育主流,已进入中小学教材,走进创新课堂,成为中小学新兴的一门课程。在学习过程中,初学者应当怎样学习3
期刊