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见习阶段是医学生从书本到临床的第一步，血液科患者以血液恶性肿瘤为主，医学人文关怀不仅有助于建立良好的医患关系而且影响着治疗效果，所以加强医学人文教育至关重要。文章通过分析临床见习阶段教学和血液科临床的特点，探讨在血液科见习带教中融入医学人文教育的必要性及途径，以提高临床见习教学质量，培养实用型医学人才。