Intraoperative thromboelastography as a tool to predict postoperative thrombosis during liver transp

来源 :世界移植杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunyanjun03
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BACKGROUND Thromboembolic complications are relatively common causes of increased morbidity and mortality in the perioperative period in liver transplant patients.Early postoperative portal vein thrombosis(PVT,incidence 2%-2.6%)and early hepatic artery th
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【摘要】随着社会和科技的发展,多媒体技术已经被广泛地运用到教育教学中。教师运用多媒体技术辅助教学能够拓展学生思维,改变以往的教学模式,使学生的主体作用更好地发挥出来,进而提高学生的学习能力和教育的有效性。但是当前的初中数学还存在很多问题,其影响了多媒体教学作用的发挥。鉴于此,本文主要分析了当前在初中数学教学中运用多媒体技术存在的问题,并有针对性地制订了将多媒体技术应用于初中数学教学中的策略,最后分
【摘要】健美操提倡学生在音乐的引领下进行美体动作练习,主张学生掌握基本动作和标准姿势,注重对学生进行情感熏陶。让学生在欢乐的氛围中进行健美操动作,能达到美体和增强身体素质的目标。本文从初中体育教学入手,在分析健美操的价值与意义的基础上探究了健美操的教学方式。  【关键词】初中体育;健美操;教学方式  健美操对体育场地和体育器材的要求不高,学生能够徒手进行训练,是学生进行自我锻炼比较方便的体育项目。
【摘要】思维不仅受环境的影响,也与思维者的情感及求知欲有关。在现代教学中,情境教学已经成为教育的一大重点。教师通过创设数学思维情境,能够帮助学生更好地理解数学,激发学生的求知欲,发扬学生的个性。本文探讨了数学思维情境在发现数学规律中的应用,并探究了创设情境、利用实物图、讲清概念、制造矛盾等教学模式的运用。  【关键词】数学思维情境;数学规律;动作思维  小学生的学习过程常伴随着思维的转变,在学习过
【摘要】生物学科中包含的知识较为复杂,不同的知识点中又存在着很多容易忽略的重点内容,因此,部分学生很难将相关的知识进行串联,以致影响了学习效率。为此,教师应针对学生的实际学习情况制订新的授课方法,带领学生顺利完成生物课的复习任务,从而实现高效复习知识的目标。为此,本文分析了生物课堂教学中存在的问题,并提出一些提高高三生物复习效率的策略。  【关键词】高三生物;复习;教学策略  复习的主要目的是帮助
Extracellular vesicles(EVs)are a heterogenous group of nanosized,membranebound particles which are released by most cell types.They are known to play an essenti
An increasing number of childbearing agewomen undergo liver transplantation(LT)in the United States.Transplantation in this patient subgroup poses a significant
BACKGROUND Solid organ transplant recipients are considered to be at high-risk of developing coronavirus disease 2019(COVID-19)-related complications.The optima
【摘要】随着我国教育改革的不断深入,现代教育越来越重视培养学生的核心素养,要求教师突破传统教育理念的枷锁,采取科学、合理、有效的措施,优化教学模式、创新教学内容、革新教学方法,鼓励学生进行自主学习和创新。因此,小学语文教师要充分认识到科学应用“非指导性教学”理念的重要性和必要性,尊重学生的主体地位和情感需要,真正使学生在保有共性的同时凸显个性,从而推动小学语文教学的正向发展。  【关键词】“非指导
【摘要】随着新课程改革的深入推行,核心素养教学理念已经被广泛应用到高中英语课堂教学中,在一定程度上改变了高中英语课堂的教学方式,教师在教学中不再一味地传授学生英语知识,而是开始重视培养和提升学生的英语核心素养。在实际教学中,教师要创新课堂教学模式,充分发挥学生的主体作用,让学生主动地参与到课堂教学活动中,积极探索新知识。除此之外,教师还应充分利用丰富的教材资源创设情境,注重师生互动,优化学生的英语
【摘要】在现代教育观念的指导下,情感教育已经成为小学语文教学中的一个重要环节。因此,小学语文教师应将情感教育贯穿于整个语文教学中。本文主要阐述了情感教育在小学语文教学中的重要意义,并对在小学语文教学中开展情感教育的策略进行了探讨,希望能够为提高我国小学语文教育中的情感教育水平提出一些有价值的参考意见。  【关键词】小学语文;情感教育;实施策略  小学生正处于认知能力和综合素质发展的关键时期,在教学