【摘 要】
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建立区域资源、区域环境和区域经济协调发展模型,运用多系统结构图以及多元统计分析的方法,并构建指标系统进行评价,以广东珠三角、粤东西北四大区域为例,运用因子分析和模糊
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建立区域资源、区域环境和区域经济协调发展模型,运用多系统结构图以及多元统计分析的方法,并构建指标系统进行评价,以广东珠三角、粤东西北四大区域为例,运用因子分析和模糊数学法对区域Ec-Re-En（经济—资源—环境）系统的协调发展状况进行系统的评价,探讨各区域系统的综合发展水平,并运用对应分析中因子得分的求解方法及模糊隶属度函数计算总的协调系数,寻求区域可持续发展的条件。实证结果显示：广东四大区域经济—资源—环境系统协调发展呈良好的调整和上升趋势,各区域的调整阶段略有不同,但对环境和生态的重视体现为指标系统的
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【摘 要】高中英语教学难点多、教学阻力大，学生参与教學中一些积累的坏习惯使英语教学效果一直难提高，面对学生学习水平的参差不齐老师也是费尽心力，难以应对。针对英语课堂教学中学生学习注意力不集中、英语单词记不住、英语学而不会用等等问题，应从学生的“学”为出发点，结合老师“教”的灵活性和技巧性，才能解决好英语教学难的问题。 【关键词】英语课堂教学；注意力不集中；单词记忆；英语语言应用；教学策略 高中
【摘 要】课程游戏化建设重在树立科学的儿童观，推动幼儿的和谐发展。教师可以基于课程游戏化教学理念，以户外游戏为载体，优化游戏的内容和形式，促进园本课程走向游戏化和个性化，有力促进幼儿的健康快乐成长。 【关键词】课程游戏化;户外游戏;教学策略 户外游戏是幼儿喜欢的活动，可以促进幼儿身心和谐发展。我们试图以户外游戏为突破口，通过优化游戏环境，改进教学方式，引导幼儿在广阔、自由的户外空间里自主嬉戏，
英语是当今世界上最主要的国际通用语言，也是世界上使用最广泛的语言。在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个重要的交际工具。因此，学好英语具有重要的现实意义和深远的历史意义。但英语学习中存在的最大困难就是单词记不住，词汇學习成为很多英语学习者的一只拦路虎。有些人因此学习兴趣淡化，成绩滑坡，甚至放弃英语学习。确实，英语单词浩如烟海，要想掌握大量词汇，扫除英语学习中的最大障碍
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<正>从2017年1月1日起,持有广州羊城通卡的市民再也不必担心卡片遗失后里面的钱退不出来了。日前,广州羊城通公司发布全新记名卡和羊城通宝APP,前者卡片将内嵌使用者个人身份
【摘 要】本文分析了英语写作中普遍存在的一些问题以及针对提高写作能力提出了相关的建议。 【关键词】英语写作；问题分析；能力培养 写作教学本来是高中英语教学的重要组成部分，但是由于高中英语教学受到学时等条件的限制，一直是最为薄弱的环节。下面结合教学实践，谈谈自己的一点想法。 一、高中生的英语写作存在的主要问题 高中学生英语写作常见问题如下： 词汇量少。在写作时，他们感觉找不到合适的言语来表
【摘 要】通过教育人员在多年的教育工作总结中得出，无论是教学还是在教育管理中都需要教师运用智慧引导学生实现教育的目的。由此提出智慧管理理念。智慧管理指的是通过智慧的思路引导和教育学生实现教育管理目标，进而推动教育和教学的发展。本文主要基于智慧管理理念对高中教育管理的策略进行分析，希望能够为全面提升高中教育智慧管理工作质量提供参考。 【关键词】智慧管理理念;高中教育管理;策略 高中是学生教育的
【摘 要】随着新课改的不断推行，农村中学教学取得了一定的成绩，这来源于教师对学生的有效教导，更重要的则是学生自身的努力。虽然农村中学教学成绩斐然，但是农村中学的学校管理还存在一些问题亟需解决，这不仅是对直接实施教学工作的教师所提出的要求，更重要的是对校长以及其他领导骨干所做的要求。因此，本文就根据自身领导经验以及相关教学实践，对人文关怀下的农村中学学校管理新模式进行探究，并对此提出相应策略，期望对