【摘 要】
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高校门户网站首页是媒体技术催生的一类新型多模态语篇,具有鲜明的多模态文体特征.本文将哈桑的语类理论与多模态功能文体学理论结合,提出一个网站首页多模态文体分析路径,通过自建小型语料库的方法对比分析了中外高校门户网站首页的多模态文体特征.研究发现,国内高校网站首页标题区提供的英文版网页链接有强化对外宣传的功能,艺术字体有彰显汉字文化的功能;与国内的象征型图片相比,国外高校网站首页内容区的前景化叙事型图片有助于拉近高校与访客的距离;然而,国内高校网站首页形式多样的隐性总链接既能提醒访客,也能将信息分类呈现.研究
【机 构】
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西安外国语大学英文学院 陕西西安710128;西安外国语大学英文学院/外国语言学及应用语言学研究中心 陕西西安710128;西北大学城市与环境学院 陕西西安710127
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高校门户网站首页是媒体技术催生的一类新型多模态语篇,具有鲜明的多模态文体特征.本文将哈桑的语类理论与多模态功能文体学理论结合,提出一个网站首页多模态文体分析路径,通过自建小型语料库的方法对比分析了中外高校门户网站首页的多模态文体特征.研究发现,国内高校网站首页标题区提供的英文版网页链接有强化对外宣传的功能,艺术字体有彰显汉字文化的功能;与国内的象征型图片相比,国外高校网站首页内容区的前景化叙事型图片有助于拉近高校与访客的距离;然而,国内高校网站首页形式多样的隐性总链接既能提醒访客,也能将信息分类呈现.研究还发现,交际目的 、情景语境和文化语境是两者文体差异产生的主要根源.
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本文以入场理论为框架,基于BNC中的真实语料,探究名词性分句复句允准条件与认知机制.研究认为,名词性分句复句是概念化主体对有嵌入关系复杂事件感知、体验和符号化的一类复杂象征结构,其中that/Φ、whether/if和wh-elements经过不同程度语法化,从原本的词义和功能“语法转喻”为外显有定从属连词入场元素,成为非/独立的定式小句进入名词性分句复句构式的允准条件;概念化主体通过这些从属连词入场元素,将有嵌入关系复杂言语事件与认知场景连接起来,组构或解构名词性分句复句,致使有嵌入关系复杂言语事件和名
跨语言视角下,存在句动词后的论元往往表现出强制性的“弱解读”特征.这一特征出现在一系列语言中,包括英语、西班牙语、希伯来语和汉语.“弱解读”限制在部分过往文献中被默认为构式本身的要求,却缺乏句法推导层面的系统解释.本文借用Borer有关斯拉夫语完成体前缀的观点,试图在句法层面上给予存在句一个新的分析.本文认为不同语言存在句的生成均涉及“斯拉夫化”,即句法结构中特定的中心语和其指示词必须接受同一赋值项约束.这一分析可以将不同语言中存在句的不同表现归结为对事件空项进行赋值的可用手段不同.
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