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随着新课改的深入实施,对教师的教学方式和学生的学习方法进行了彻底变革。尤其在小学语文汉字教学中,教师要以学生为 主体,结合学生的实际情况,关注学生的学习能力,努力提高教学的趣味性,运用学生所能接受的方式进行知识的传授,从而引发学习学习 生僻字的积极性,有效提升识字教学效果。
探讨小学语文趣味识字教学的有效策略
【摘 要】
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随着新课改的深入实施,对教师的教学方式和学生的学习方法进行了彻底变革。尤其在小学语文汉字教学中,教师要以学生为 主体,结合学生的实际情况,关注学生的学习能力,努力提高
【机 构】
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广东省清远市清城区东城街长埔小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年32期
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