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教以生为本,教是为了不教,是教学的本质要求;学习以悟为根,学是为了活学,是学习的根本要求。这就需要教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”,即所谓的“授之以渔”,不断培养学生的自我学习能力。
试论中职数学教学中如何培养学生的自主学习能力
【摘 要】
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教以生为本,教是为了不教,是教学的本质要求;学习以悟为根,学是为了活学,是学习的根本要求。这就需要教师工作的重心必须从“教会知识”转向“教学生会学知识”,即所谓的“授之以渔”,不断培养学生的自我学习能力。
【机 构】
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文安县综合职业技术教育中心
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2021年8期
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高职教育实施“双高”计划,为高职新发展拉开了帷幕。“双高”对提高高职教育质量具有重要意义。但是,在国际化办学中,我国高职院校国际化办学质量及水平均处于较低状态,呈现被动适应的态势。探讨高职院校国际化办学水平问题,有利于发现高职院校国际化办学中存在的问题,并提出针对性的改进措施,以为国际化办学水平的提高提供参考。
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