【摘 要】
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进入21世纪的今天,中国的设计教育尤其独立学院的设计教育,应在“社会适应型人才培养”模式为教学导向下,设计类专业课程的“课堂思维训练”要在正常的教学手段基础上融入“
【机 构】
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南华大学设计艺术学院 421001
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进入21世纪的今天,中国的设计教育尤其独立学院的设计教育,应在“社会适应型人才培养”模式为教学导向下,设计类专业课程的“课堂思维训练”要在正常的教学手段基础上融入“生活思维训练”模式,在针对专业课程课堂思维训练的同时更注重让学生把思维方式方法应用于生活的方方面面,以解决生活中的实际问题,通过“生活思维训练”真正达到“学以致用”“学以多用”,避免应试教育下脱离生活实际的学习,完成教师教学任务及学校培养目标,使学生具备就业多项选择的条件,以达到“社会适应型人才”基本要求,为学院和学生就业率的提高打下了坚实的基础.
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