我们对“50米快速跑教学绝招”的改进建议

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我们研读了今年第9期《中国学校体育》杂志“50米快速跑教学绝招”一文,对其中的教学绝招非常感兴趣,并且将“绝招”应用于教学实践.现将实践中遇到的一些问题及解决的方法建议与各位老师们研讨。一、绝招一“找找小脚印”的改进版(一)意见反馈:文中作者的目的是为了有效解决起跑时五花八门的站位问题,笔者在实践中利用该方法也收到了较好的教学效果.学生知道了起跑时 We studied the 9th issue of “China School Physical Education” magazine, “50 meters fast running trick”, which is very interested in the teaching trick, and will be “trick ” in teaching practice. Encountered some of the problems and solutions suggested to discuss with you teachers. First, the trick One “looking for small footprint” (1) Feedback (1) Feedback: The author’s purpose is to effectively solve the start-stop variety of stations, the author in practice using this method also received a good Teaching effect. Students know when to start
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