【摘 要】
：
随着我国科学技术不断向前发展,当前我国各项科学技术已经取得了临床医药文献十分重大突破,运用到医学领域也促进了医学的大发展。在科学领域各种疑难杂症已经取得了突破性的
论文部分内容阅读
随着我国科学技术不断向前发展,当前我国各项科学技术已经取得了临床医药文献十分重大突破,运用到医学领域也促进了医学的大发展。在科学领域各种疑难杂症已经取得了突破性的进展,尤其是很多妇科疾病,在本文中具体讨论的将是慢性盆腔炎妇产科治疗效果的观察与分析,对于这方面的问题,我们将展开具体的讨论以及分析。
其他文献
比较了4类色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效果。结果表明，BDS型色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效果优于ODS型色谱柱，C18型液相色谱柱分离枣果中熊果酸、齐墩果酸的效
经济发达地区农村信用合作社应以支持农业现代化为出发点,着力为乡镇企业,三资企业提供服务,支持社区特色经济,强化自身建设与管理.
语文这一学科,作为人类文化的精粹承载着丰富细腻的情感。如此独具魅力的学科在教学中,教师更应该发挥学科的优势突出教学特点,从而进一步提高学生的语文学习热情。本文笔者
探究性学习既要面向全体学生,又要承认并尊重学生的个性。倡导探究性学习是生物课程改革的一个亮点。教师在课堂教学中要不断引导和指导学生去主动探究,并使它能够内化为学生
教语法的真正目的在于让学生用正确的语言形式进行交流,在特定的场合及情景中运用语言形式达到交际的目的。语境变了,语言形式也有可能发生变化。教师切忌在语法教学中把问题
合作学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式,但在新课程的实施过程中,合作学习往往只有形式而忽略了实质。本文结合一年来许多教师的实践经验,在积极寻求提高合作实效
摘要：对于下学生而言，他们日常接触较多，且较为熟悉的情境是他们每天都置身于其中的生活，因此，生活情境教学，可以说对于小学生而言有着极大的魅力，也能够令小学数学知识更为形象化地传输给学生。探究了小学数学授课环节，小学数学教师有效运用生化教学施教的价值，并阐释了在本学科授课环节借助生活化教学方式的有效举措。 关键词：小学数学 生活化教学 生活情境 小学数学中的生活化教学，即为授课环节施教者对班级学
目的分析比较气管切开与非气管切开患者肺部感染病原菌分布及耐药率。方法以随机的方式选取在本院进行重症治疗的患者作为本次调查的对象,根据随机方式选取30例患者进行调查,
教师与学生的关系是教学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际交往关系。对于教学活动的认识,传统观点认为“教师是主体,学生是客体”,它将教学活动简单化,忽
本文从我国人力资源在社会经济发展中的作用出发，阐述了转变观念，重视人力资本核算工作的重要意义，并论述了人力资本核算的基本内容与核算指标体系。