面部整形中局部皮瓣的应用

来源 :临床医学美容学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubingonline
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们应用局部皮瓣修复面部皮肤缺损获得了较好的效果,具有肤色和质地与局部协调的优点,现作出体会。
其他文献
遵循外科微创化的理念,推动我国微创外科的发展。
目的探讨腹腔镜右半结肠切除术中不关闭系膜裂孔对术后内疝和肠梗阻发生的影响。方法回顾性分析北京大学第三医院普外科1994年10月~2010年9月169例腹腔镜右半结肠切除术后肠梗
随着社会经济的不断发展,我国将成为21世纪经济发展中心,与之相比,我国的教育却不能与时代同步,落后的教育观念,陈旧的教学模式,都严重制约着我国教育的发展。针对这种现状,我国的教育者提出了素质教育思想。如何来认识和实施素质教育,怎样培养人才,成为当前教师的一项紧迫任务。     一、 素质教育是以往教育思想的继承与发展    教育的目标是培养人才,是在“育人”的基础上选拔“才”,然而,长期以来,由于
为促进国内外微创妇科的交流,展现我国微创妇科的风貌,由香港微创妇科论坛专家委员会(FEC)和《中国微创外科杂志》编辑部共同主办的“第五届中国-澳洲-亚太微创妇科论坛”暨“中
张家川回族A治县小河中学始建于1968年,是一所九年一贯制学校,承担着木河乡的仞级中等义务教育任务,学校占地面积22亩,在校学生1359人:现有教师93人.其中高级职称5人.中级职称26人;本
舞蹈是动作的艺术,也是语言的艺术,舞蹈语言是由动作组成的,是按照一定的逻辑关系组织而成的舞蹈语句和段落,是一种确定的、规范的“有形可动作流”,编创者确定了主题思想和情绪内
学习基础素描的过程就是逐步的加深对造型规律的理解和掌握学习素描应循序渐进、先易后难。素描造型的步骤,概括起来就是“整体到局部再到整体”.掌握正确的作画步骤也是画好素
《数学课程标准》指出:“课堂是一个学生主动参与,亲自从事现实、有趣、具有挑战性的数学活动场所,是学生探究、交流数学知识、构建有效的数学理解的场所。”这样高质、高效的数学课堂,正是我们每个数学教师所应该积极探寻的。教师要充分调动起学生的兴趣爱好,激活他们探究数学知识的热情,培养自信心和动手动脑的能力,使整个数学课堂充满活力,使学生从“苦学”进入“乐学”的境界。通过十几年的探索,结合自己的课堂实践,我
在《液压传动》教学中,要根据培养目标,合理调整教学内容;要改进教学方法,激发学生的学习兴趣;还要注意理论联系实践,培养学生分析和解决问题的能力。
对63颗再植牙进行了3年临床观察。再植牙成功率是74.6%,牙脱位时间、牙周膜的损伤程度、牙是否完全复位等影响其疗效。作者对提高再植牙的成功率的有关因素进行讨论。