浅谈小学中年级学生语文阅读习惯养成策略

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何谓“微写作”?顾名思义,“微写作”就是微型写作,是一种根据表达需要,用精练的语言描绘事物、论述观点、抒发情感的写作形式。由于这种写作形式具有迅捷反映社会生活、适应不同场合不同群体需要、能激发写作者热情、开放性强等特点,因此不仅受到命题者的垂青,而且受到中学师生的欢迎。  事实上,“微写作”这种命题形式,在历年的高考语文试题中虽不能说年年亮相,但也可以说是屡屡出现。远的不必说了,就今年而言,就有3
[摘 要:兴趣是人主动学习的重要条件,对于幼儿来讲也是如此对某种事物感兴趣会由被动学习转为主动学习,并且在探索中调动思维与想象力,有助于幼儿的全面发展,在幼儿园美术教学活动中传统的教学模式枯燥乏味不利于幼儿创造性思维培养,将信息技术与美术教学活动融合能够充分激发幼儿学习兴趣获得满足感,进而提高教学效率,本文对信息技术与幼儿园美术教学活动融合策略进行了探讨,希望可以为幼儿教育发展提供一份参考。  关
近几年来,南京市中考语文试卷的内容和题型变化较大。尤其是对字词考查的试题,变化更加显著。2009年的题型为填空题 ,2010年以后则变为选择题。2010年、2011年的选择题内容为单个词语的字音及字形的考查,2012年则注重字音与字形的辨析与比较。题量也有变化:2009年考查的数量为4个词语,2010、2011年增加至24个字词,2012年又增加至28个字词。由此可见,现在的中考试题对学生字词识记
[摘 要:弗朗西斯科·彼特拉克是文艺复兴时期最伟大的人文主义者之一,因其开启了人文主义运动的大幕而被称为“人文主义之父”。他的拉丁文代表作《秘密》(Secretum)通过内心反省的方式重新探讨了人生幸福、人的意志、死亡、恶习、美德、尘世之爱、尘世荣耀等重要主题,抒发了具有明显人文主义特色的伦理观念。其中在论“贪婪”的部分,作者首次正视人对于财富的欲求,为“贪婪”正名,提倡顺从本性,有节制地满足人的
[摘 要:本文对基于智慧环境大学英语混合式教学现存问题进行分析,并提出加强线上线下学习,丰富教学内容、创新英语教学理念,拓展学生英语视野以及构建新型教学体系,营造良好智慧教学环境等实施方法,希望能为提高大学英語教学质量提供有效建议。  关键词:“智慧”环境;大学英语;混合式教学]  随着我国教育不断改革,智慧教育理念被逐渐深化,推动着高校大学英语教学改革,在原有教学模式基础上加强与现代教学手段相结
[摘 要:随着教育事业的进一步改革发展,劳动教育的重要性也逐渐显现出来,越来越多的学校开始关注于学生劳动意识的养成,农村特殊教育学校亦是如此,而在农村特殊教育学校里培养学生的劳动技能也不是一件易事。本文将以“农村特殊教育学校的劳动教育启示与思路”为题展开讨论,帮助教师在农村特殊教育学校中有效地展开劳动教育活动,并根据所获得的启示来丰富进一步的探究思路。  关键词:农村;特殊教育;学校;劳动教育;启
诗歌教学是整个高中阶段语文教学的难点和重点,古诗文内容离学生实际生活较远,诗歌篇幅短小精悍,意象、意境模糊跳跃,诗歌文字含义有不确定性和多义性等等特点,都让诗歌鉴赏“仁者见仁,智者见智”,这让相当一部分学生视诗歌鉴赏为畏途。每年高三语文复习的诗歌鉴赏部分往往要一个半月时间,但高考试卷中7分的诗歌鉴赏题,本校学生实际得分平均不过3分左右。而且有资料显示,每年广东省高考语文卷诗歌鉴赏题学生平均得分基本
[摘 要:伴随着社会经济迅猛增长,人们在追求物质满足的同时,更加注重精神文化层面的发展。越来越多的茶饮行业开始依托品牌视觉形象设计来打造独特的品牌,增加茶饮企业在行业内的市场竞争力。中国茶文化近年来得到蓬勃发展,尤其是为了适应节奏工作和生活的新式茶饮,更是发展迅猛。要想在现在的市场竞争中获得一席之地,需要加强品牌视觉形象设计的同时,还要满足消费者精神、心理、物质等多方面的需求。  关键词:品牌;视
文学作品中,作者为了更好地表现主题、凸显创作意图,往往借助孩子来推动故事情节的发展,表现人物的性格;或寄希望于孩子,让他们承载作家的光荣与梦想、在他们身上寄托憧憬与美好。  在鲁迅的小说《故乡》中,“我”是一个“少小离家中年回”的愤世嫉俗的知识分子,因生活原因,必须回家卖掉老房子,接走自己的母亲和侄子“宏儿”,就这样与闰土哥不期而遇。闰土在“多子、饥荒、兵、匪、官、绅”的多重压迫下,由过去的“小英
[摘 要:英语学科最重要的学习方式就是阅读,无论是课内阅读还是课外阅读,对提升英语水平都有重要的促进意义,任务型教学法是督促高职院校学生学习的一种方式,能够最大限度的提升英语水平,促进学生英语学习发展。本文通过介绍当前高职英语阅读教学的现状,分析任务型教学法在高职英语阅读教学中的存在意义,最后探究如何在高职英语阅读教学中运用任务型教学法来提升学生的英语水平。  关键词:任务型教学法;高职英语;阅读