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本文以“承包土地发展农业”为项目主题,通过设计分工任务、提供学习支架、开展项目探究、设计评价方案、课堂展示评价等环节开展项目式学习的教学实践.项目活动的开展调动了学生的积极性,深化了学生对教材知识的理解,同时培养学生的地理学科核心素养,提高学生的综合能力.
基于项目式学习的初中地理教学设计与实践r——以“我承包了这块地中国的农业”为例
【摘 要】
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本文以“承包土地发展农业”为项目主题,通过设计分工任务、提供学习支架、开展项目探究、设计评价方案、课堂展示评价等环节开展项目式学习的教学实践.项目活动的开展调动了
【机 构】
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山东省青岛第三十九中学, 山东 青岛 266003
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2021年10期
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