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在教材使用过程中很多教师普遍存在着以下一些问题：面对文章较长、内容较多的文本时,有些教师往往难以分清主次、合理取舍,往往眉毛胡子一把抓,要求学生掌握教材中出现的所有新单词、新句型以及新语法知识点,结果课堂上出现满堂灌,不但学生无法完全掌握这些内容,而且教师自身也无法达成教学目标。
学会“沙里淘金”——浅谈英语教材的有效使用
【摘 要】
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在教材使用过程中很多教师普遍存在着以下一些问题：面对文章较长、内容较多的文本时,有些教师往往难以分清主次、合理取舍,往往眉毛胡子一把抓,要求学生掌握教材中出现的所有
【机 构】
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江苏省南京市溧水区云鹤中学
【出 处】
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中学生英语
【发表日期】
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2016年18期
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