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在数学学习中,学生容易出现解题思路不清的问题,给数学教学带来极大的困难和阻碍。教师要切中肯綮,通过'凸显梯级难度,循序渐进''做到举一反三,自主建构''加强数形结合,深化思维'等教学手段,有针对性地提高和深化学生的数学思维,培养学生的解题能力,提升数学习题教学的有效性。
切中肯綮提升数学习题教学有效性摭探
【摘 要】
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在数学学习中,学生容易出现解题思路不清的问题,给数学教学带来极大的困难和阻碍。教师要切中肯綮,通过'凸显梯级难度,循序渐进''做到举一反三,自主建构'
【机 构】
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江苏省扬州市朴席中心学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年14期
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