【摘 要】
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随着国民经济不断发展和进步,我国在教育事业方面也相应发生了很大变化。传统课堂教学模式往往以老师为主体,以书本传授的方式来进行教学,但是这种模式已被社会的不断发展所
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随着国民经济不断发展和进步,我国在教育事业方面也相应发生了很大变化。传统课堂教学模式往往以老师为主体,以书本传授的方式来进行教学,但是这种模式已被社会的不断发展所淘汰,取而代之的便是信息技术时代下推动的信息技术教学。为了促进高中学生的综合发展,学校必须设置相应的课程来让学生们对信息技术课程有一个相应的了解,并从中学到一些实际性的东西。但是,具体应如何做已成为21世纪教学事业的主要研究课题。笔者针对这一问题进行详细探讨,以提升教学成效。
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