【摘 要】
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目的 研究虚拟仿真平台与翻转课堂在临床微生物学实验教学中的应用，提高临床微生物学实验教学质量，实现高效的微生物实n验教学目标。方法 充分利用现代信息手段，建设虚拟仿真平
【机 构】
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右江民族医学院,广西百色,533000
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目的 研究虚拟仿真平台与翻转课堂在临床微生物学实验教学中的应用，提高临床微生物学实验教学质量，实现高效的微生物实n验教学目标。方法 充分利用现代信息手段，建设虚拟仿真平台。分别采用常规教学模式和虚拟仿真实训、翻转课堂教学模式进行临床微生物n学检验实验教学，通过实验操作考核和问卷调查评价两种教学模式的有效性。结果 接受翻转课堂教学模式的学生实验操作考核成绩明显优于n接受常规教学模式的学生，且对教学效果的评价较好。结论 虚拟仿真与翻转课堂相融合的教学模式，激发学生的学习兴趣、锻炼学生独立思n考能力、培养其个性化的学习方式，从而增强教学效果。
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