高职英语课堂教学问卷调查与分析——探讨师生情感因素对教学效率的影响

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本文通过问卷调查的方式,对某五年制高职一年级三个班的学生进行了一次有关英语课堂教学中学生的心理品质、情绪的变化、自信心及教师本身的素质、施教理念、教学方法和策略等对教学效率的影响的调查。在教学中,教师能否关注学生的情感变化并适时调整教学理念、教学方法和策略对能否提高英语课堂教学效率意义重大。 Through questionnaire survey, this paper conducts a survey on students ’psychological quality, mood changes, self-confidence, teachers’ qualities, teaching philosophy and teaching in English classroom teaching for students in three classes of first grade of five-year vocational education. Methods and strategies on the teaching efficiency of the survey. In teaching, whether teachers can pay attention to the change of emotion of students and timely adjust the teaching ideas, teaching methods and strategies can improve the efficiency of English classroom teaching is of great significance.
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