借助注释诵读演:感受“逻辑飞白式”的风趣语言

来源 :小学语文教学·会刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bxz231
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  教学目标:
  1.会写“梁、诣、禽”3个生字,正确读写“聪惠、应声”等词语,联系上下文猜测重点词语的意思。
  2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
  3.能借助注释理解课文内容,体会故事中杨氏之子应对语言的巧妙,感受他的机智与幽默。
  教学过程:
  板块一
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