核心素养背景下的高中生物实验教学构思——以《探究温度对果胶酶活性的影响》一课为例

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongmaomi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中生物核心素养的培养主要是指,在学生对基本的生物课程进行了解的过程中,能够形成有利于学生个人发展的优秀品格及个人能力,是学生的知识与能力、情感态度和价值观的重要体现,是评价课堂教学效果的重要指标.在新课程改革的背景下,我们应该注重学生核心素养的培养,坚持学生全面发展的原则,转变课堂教学方式,从而构建更加高效的生物课堂.文章以高中生物实验教学为例,浅谈如何在生物课堂中培养学生的核心素养.
其他文献
随着素质教育改革的不断深化,高中体育课堂教学模式也在发生重大的变化.各个高中学校在发展改进时都取得了不错的成绩.但是大部分高中学校是比较忽视体育这门学科,这就导致多
1972年夏天,我在四川省江油县新春公社插队,一个偶然的机会步入了教育界.1973年夏天,经过一年培训,我被分到成都九中任教,从此踏上了教育之路,迄今已近40年.这期间可分为两个
本文把现代广告设计教学方法作为研究对象,分析广告设计教育的特殊性,针对一般教学中不足之处,提出有效的教学思路。并明确应该把课堂教学与市场运作结合起来,将市场经济的需求作
理性思维作为人类最高级的思维阶段,学生若能具备这一能力,其在学习过程中面对各类问题都能迅速的对其进行有效分析与处理,所以在教学课堂之上,教师一定要加强对学生理性思维
新时期新形势下各种社会思想文化激荡碰撞,给大学生思想政治教育带来了巨大的挑战和机遇.为使大学生思想政治教育更富创造力、增强感染力、永葆生命力,有必要构建以党团建设
在新课程改革的背景下,体育教学有了一些新的变化,尤其是在教学思路和方法上面,很大程度上更加注重创新,另外像体育这种以前不是十分重视的学科也由于素质教育得到了极大的重
在开展高职教育语文教学活动中,应充分发挥学生自主学习的能动性,尊重学生的个体差异性,因材施教,引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。本文将从三方面进行论述:一、提出问题,预设
上世纪八十年代,我国教育界本着向先进国家教育模式学习的目的,开展了产学研合作教育在高校中的推广。经过二十多年的不断探索,形成了具有中国特色的产学研合作教育模式,并且我国
数学的本质是解决生活里的数量问题.作者结合实际教学经验,以湘教版初中数学教学设计为例,详细的阐述了如何在初中数学概念教学、例题教学、习题设计中整合生活资源,使教学生
高等职业教育环境艺术设计专业自20世纪九十年代开始进入中国高校,经过了20多年的探索和发展,在专业设置、教学模式等方面取得了相当的成就。然而,在专业课教学方面,其间虽然经历