论文部分内容阅读
书籍，是人类进步的阶梯。读书，也是我们个人成长的必备条件。这些书籍以它丰富的情节、广阔的生活，深邃的哲理构建了一个瑰丽的世界，也提高了我们的素养，滋润了我们的灵魂。
用阅读滋润我们的灵魂
【摘 要】
：
书籍，是人类进步的阶梯。读书，也是我们个人成长的必备条件。这些书籍以它丰富的情节、广阔的生活，深邃的哲理构建了一个瑰丽的世界，也提高了我们的素养，滋润了我们的灵魂。
【机 构】
：
辽宁省本溪市本溪县第五中学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2014年12期
其他文献
生物教学不能拘泥于书本知识，它不是单纯的自然科学。在不同的阶段和不同的地域，它应该自己特点和规律。农村初中的生物教学更应体现自身的时代价值和地域特征，农村的生物教学注
《语文课程新标准》中指出“要重视学生在阅读过程中的主体地位；要重视学生的独特体验和感受”，农村初中的学生要实现阅读评价，作为语文教师就要提高阅读教学艺术：正视农村教学的
在大部分初级中学，数学老师除了要教学外，还要兼任班主任的职位，作为“双职业生涯者”，班主任负有特殊职责，其工作的复杂性和重要程度均高于普通教师，应具备更深的专业知识和更强的
随着课程改革的发展，对老师的教学方式和学生的学习方法提出了以培养学生自主学习能力为目标的重任，本文针对培养高中地理教学中学生的自主学习能力进行解析，并介绍了自主学习能
新课改要求教师把传统单纯的传授知识转化为如何促进学生的“学”，以培养和提高学生的自主学习能力。本文以初中数学教学为例，阐述了培养学生自主学习能力的意义，分析了存在的问
历史作为对已经过去的人事回顾，既不能重演，也不能再现，提高高中历史教学有效性，就是以新课标为教学基础，从学生实际情况出发，以学生为主体，编制对应的及教学策略，在培养学生兴趣的同
伴随社会的发展，在优生优育这样的大背景下，孩子智力的开发显然早已不再是家长的唯一，各种特长培训俨然成为孩子加分的一个重要砝码。但，在这些都具备的情况下，家长和教育者更关注
班级管理工作的过程并不是一帆风顺的，需要不断的探索与创新，才能找到良好的管理方法，提高班级的管理水平，使师生共同进步与发展。因此，广大初中班主任要充分发挥主观能动性，从自身