【摘 要】
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《中学物理教学研究》已正式出版。该书从现代教育的功能出发,以我国丰富的物理教学实践为依托,结合作者多年来对学生“心理发展,个性发展、思维发展、智能发展”的探讨。重
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《中学物理教学研究》已正式出版。该书从现代教育的功能出发,以我国丰富的物理教学实践为依托,结合作者多年来对学生“心理发展,个性发展、思维发展、智能发展”的探讨。重点论述了“概念教学、规律教学、实验教学、习题教学、复习教学、教学评价、智力能力及非智力因素的培养”等七个方面的问题。
“Secondary Physics Teaching Research” has been officially published. This book starts from the function of modern education, and relies on our country’s rich physics teaching practice, combining the author’s “psychological development, personality development, thinking development, and intelligent development” over the years. It focuses on the following seven aspects: “conceptual teaching, regular teaching, experimental teaching, exercises teaching, review teaching, teaching evaluation, training of intellectual ability and non-intellectual factors”.
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