【摘 要】
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通过绘本教学,学生的外语阅读素养得到了全方位的发展:在很短的时间内就具备了完整的文本概念,能根据文本信息理解文本,阅读意识,音素意识显著提升,掌握了常用的拼读规律,具
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通过绘本教学,学生的外语阅读素养得到了全方位的发展:在很短的时间内就具备了完整的文本概念,能根据文本信息理解文本,阅读意识,音素意识显著提升,掌握了常用的拼读规律,具备了根据已知拼读规律猜测生词的意识和能力;能够准确、流利、有韵律地朗读文本,语音、语调得到了明显提升;阅读技巧与策略趋于成熟,能在教师的指导下理解故事大意,寻找文中的显性信息,根据图片和上下文推断文本内容,结合自身理解对文本内容进行评论,提升了审辩式思维,提高了发现问题、分析问题并解决问题的思维能力;学习了单词和短语,积累了隐性的语法知识和背
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