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统编版语文三年级上册《司马光》教学设计与点评
统编版语文三年级上册《司马光》教学设计与点评
来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sun949423350
【摘 要】
:
【学情分析】《司马光》一文,是本次教材改革中首次以课文的形式出现的文言文。可以毫不夸张地说,这一课决定着学生日后对于文言文的情感、态度和价值观。文中字词的学习对他
【作 者】
:
陈晓艳
陆平
【机 构】
:
江苏南通市小海小学,江苏南通大学
【出 处】
:
小学教学研究
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
学情分析
品味语言
课外资料
教材改革
文言文
与文本对话
态度和价值观
《司马光》
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【学情分析】《司马光》一文,是本次教材改革中首次以课文的形式出现的文言文。可以毫不夸张地说,这一课决定着学生日后对于文言文的情感、态度和价值观。文中字词的学习对他们来说并不困难,教师要引导学生细细感受、品味语言文字,还要适当补充一些课外资料,让学生层层深入地与文本对话。
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