HLA—DRB1基因芯片与PCR—SSP分型的比较

来源 :复旦学报(医学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anying_xu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较基因芯片和PCR-SSP用于汉族南方人群HLA-DRB1基因分型的结果,评价分型芯片的准确性.方法 77份待分型样本,分别用等位基因特异的PCR-SSP和基因分型芯片对DRB1分型.芯片分型通过组间特异引物扩增基因组DNA,扩增中用荧光标记.扩增标记后的产物与分型芯片的探针杂交,通过杂交产生的荧光信号确定样品的HLA-DRB1基因亚型,比较两种方法分型所获得的结果,不吻合的样本全部经第三方验证或测序.结果 77份样本,两种方法分型全部成功.分型结果的吻合率为93%.不吻合样本6份,其中SSP定型纯
其他文献
目的构建一个含α7cDNA的真核表达载体,并在人神经胶质瘤细胞H4中进行表达.方法采用分子克隆技术将经测序证实的人α7 cDNA同真核表达载体pNASS-CMv-Neo连接,克隆PCR及酶切筛
与普通的梁板结构比较,现浇混凝土空心楼板具有许多明显的优势。相对已有的多种空心内模而言,自稳型筒式内模创新性地将固定支架与空心简体设计为一体,有效地解决了内模固定不牢
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
"差异——适应性教学"是指教师面向全体学生教学时,结合教学内容,针对学生学习发展过程存在的个性心理差异,通过差异定标、差异预设、差异点拨、个别辅导、分层反馈,及时引导学
以某矿业公司一矿井通风系统的系统化改造为研究对象,拟定通风监控系统的总体方案,在硬件方面对控制电路、监控系统硬件、硬件设备选型等进行设计,并对系统模块、功能进行说
行政单位的建设以国有公共事业的发展为标准,借助对内部总之管理制度水平进行分析,将行政事业发展的相关要素准确找到。现如今,我国的行政事业刚刚起步,内部建设经验较为不足
目的检测免疫介导再生障碍性贫血(再障)小鼠骨髓造血细胞在含活血药血清液体培养体系中IL-3、IFN-γ的浓度,探讨活血方药治疗再障的作用机制.方法用活血方中药煎剂灌喂SD大鼠
胸膜外孤立性纤维瘤为间叶组织出现的梭形细胞瘤,笔者收集我院收治的10例胸膜外孤立性纤维瘤患者临床资料,评价CT扫描检查在胸膜外孤立性纤维瘤诊断中的价值.
对幼儿园教育教学工作的管理是幼儿园管理者的一项重要职责。以教研促进教学,抓好幼儿园教育教学的管理,才能形成幼儿园独有的特色。幼儿园教育教学科学管理应着重做好以下工
以10个典型工程的调研数据为基础,根据现场模板支架的实际构造,提出了模板支架立杆计算长度的确定方法,用这种方法分析并给出了楼板模板支架和梁模板支架兼作楼板模板支架时立杆