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摘要：戏曲在中国有着悠久的历史，但是随着现代社会的发展，戏曲的生存空间受到了排挤，为了保护戏曲文化，中国采取了一系列保护和继承戏曲文化的措施。本文介绍了戏曲文化与校园文化融合的价值和存在的问题，并提出了将戏曲文化与校园文化成功融合的措施和建议。
关键词：戏曲文化;校园文化;价值探寻
校园文化是学校优秀思想的融合，不仅为学生提供了更好的生活和学习氛围，还通过不断地改进和微妙的影响使他们具有更积极进取的文化精神。不同的学校有不同的校园文化，但是它们都是从社会优越的思想道德文化中整合而来的。经过长时间的沉淀和积累，他们为师生带来了更强大的教育和指导。戏曲文化融入校园文化是促进校园文化健康发展的有效途径之一，所有学校都应予以重视。
一、戏曲文化与校园文化融合的价值体现
（一）促进校园文化内涵的丰富化
戏曲文化的融合可以促进校园文化的丰富性。其全面而系统的文化知识体系使学生能够实现更广泛的文化渗透，并克服时代文化的严重影响。新媒体时代的到来为校园文化带来了多种多样的思想内容，网络通讯的便利将流行的社会文化转变为娱乐性、时尚性、高雅品味等校园文化，产生了深远的影响。文化素养具有消极影响，难以证明校园文化的应用价值。戏曲文化作为一种相对新颖而深刻的文化群体，对于大多数学生而言，在与校园文化融合之后可以提供更多种思想文化内容。构建了一个文化生态系统，有效地抵抗了大众社会的侵蚀，并在统一的校园文化模式下为其应用价值提供了更多机会。
（二）加强校园文化的德育功能
德育是校园文化的主要功能之一。戏曲文化的融合可以进一步增强德育功能，为德育提供更加活跃，更具吸引力的文化事业。中国传统戏曲文化是中国传统文化的核心，忠诚、公平、诚实和正直是主要的文化主题。许多戏曲具有惩罚邪恶，促进善良和对他人有益，这反映了出色的思想和教育功能。戏曲与校园文化融为一体后，各种德育内容就可以融入到优秀的歌剧作品中，对学生产生积极影响，如学唱赞美客家人勤劳的《禾花飘香》桂南采茶戏，可以激发学生对本土戏曲艺术的兴趣，增强传承非物质文化意识具有深厚的感染力。观看视频《烦恼村官老犟妻》，欣赏采茶戏朴实、极富生活气息的美。在社会中，学生可以接受更诚实的思想教育，在不知不觉中提高自己的个性，重新審视自己的初衷，更有效地进行思想道德建设，可以为学生提供良好的指导。
（三）推动校园文化高雅艺术氛围的养成
戏曲文化不仅包括道德教育的内容，而且还包括驱使追求和创造美的审美教育文化。与校园文化融合可以帮助营造优雅的校园艺术氛围，从戏曲文字到优美的音乐，从轻盈而灵活的舞蹈到多样化而华丽的服饰，多种艺术的融合使戏曲文化更具审美吸引力。培养学生的审美素养需要戏曲和校园文化的有机融合，这为学生提供了更纯净的精神体验，消除了当今社会上各种粗俗和腐败的文化影响，并使学生能够坚持自己的一颗美好心灵和更好的艺术氛围中成长。
（四）促进戏曲文化的传承与发展
融合是相互的，戏曲与校园文化的融合为校园文化提供了许多动力，但也为自身的继承和发展提供了一条更好的途径。未来的戏曲文化建设需要继续向社会各阶层传播，并需要群众的大力支持。学生是校园文化传承的重要力量，他们不仅年轻，朝气蓬勃，而且与时代发展息息相关，使他们更具创新能力。实现与校园文化的融合是文化传播有效方式之一。首先，让更多的学生更好地了解和理解真正的戏曲文化，并为戏曲文化的未来发展提供一批继承人。它为生命和精神创造的延续提供了更多的智力支持。其次开展综合实践教学活动，例如，以“客家民俗文化”为主题，让学生自主确定研究主题，对客家礼仪、风俗、文化等进行选择，开展自己中意的实践活动。学生不仅可以在活动探究中锻炼自己的能力，还可以更加深刻的体会到客家文化的精髓，更好地传承中华民族优秀文化。
二、戏曲文化与校园文化融合的路径探析
（一）完善戏曲文化教育
首先，有必要根据独特的条件创建教材并形成有特色的教材。放眼全国，还没有统一的教材，戏曲综合教育仍处于探索阶段。因此，学校需要根据自己的资源和条件编辑适当的阅读和视听材料，以使学生学习，理解整个传统戏曲。接下来，需要组建一个教育团队，并充分利用自己的外部资源，以及现有的专职老师。既有兼职教师，学校教师，戏曲演员，又有一个由戏曲研究专业人员组成的综合教育团队。在此过程中，学校充当组织和协调者的角色，为创建教育团队铺平了道路。充分利用戏曲艺术所蕴含的中国传统文化的丰富元素，使其在学校的人道主义景观设计，文化馆建设和戏曲文化的传播等方面更加全面。
（二）建立健全保障措施
学校需要设置条件，并建立一个促进和传播戏曲文化的平台。为了有效地保证戏曲文化教育的发展和深化，学校每年从组织管理，制度建设，投资等方面拨出一定的经费用于戏曲文化教育，并为发展提供必要的资金和课程。需要确保戏曲文化活动的费用，俱乐部活动的费用，邀请专家演讲的费用，购买演出服装的费用等。教师的力量是学校开展戏曲文化教育的重要保证。在这种情况下，学校需要成为专职教师，充分释放教师的潜力，鼓励他们为歌剧文化教育做出贡献，并吸引其中的一些人。时任老师和著名的戏曲大师担任学校俱乐部讲师，为学校开展歌剧实践活动提供帮助。学校必须成立相应的管理机构或指定特定部门，例如，团委负责“校园戏曲”的特殊活动。以制度为切入点，加强相应制度的建设，促进学校的戏曲教育。
（三）推动传统戏曲的时代化创新
传统戏曲表达与时代文化追求之间存在一定偏差，这也是影响学生注意力和参与兴趣的主要原因之一。校园必须与时代特征相结合，并结合学生的文化身份，才能实现时代的创新与提升。需要创新传统的戏曲表达方式，戏曲文化中最重要的是它的精神内涵，所以可以进行适当的创新以满足时代的审美需求。例如，青年版牡丹亭的有效社交活动是在不损害人文氛围的情况下合理协调舞台、服装和表演动作。因此，在随后的文化融合中，大学可以结合这些优秀的榜样，适当地革新戏曲，并发扬时代组合的新辉煌。
结语：
简而言之，戏曲文化与校园文化的融合发展并不顺利，各种问题是不可避免的。学校需要进一步分析这些问题并分析具体原因，作为探索有效整合的重要参考。建立动态发展观，结合时代的进化特征，创新戏曲的文化表达方式，并将其与信息应用联系起来，从而加深观众和文化传播方式的影响，将其与学校的相同文化完全融合在一起，并提高戏曲应用的价值。
参考文献
[1]张科杰.戏曲文化与校园文化融合的价值与路径[J].区域治理，2019（36）：238-240.
[2]胡建明.越剧艺术与校园文化融合的思考和实践[J].现代教学，2017（21）：48-49.
[3]李志兰.试析如何融合戏曲文化与群众文化[J].戏剧之家，2014（18）：35.
（此文章专属为：玉林市教育科学“十三五”规划课题《挖掘桂南采茶戏，促进学校戏曲文化建设的实践研究》，课题编号2020A290）
（广西博白县王力中学 广西 博白 537600）
关键词：戏曲文化;校园文化;价值探寻
校园文化是学校优秀思想的融合，不仅为学生提供了更好的生活和学习氛围，还通过不断地改进和微妙的影响使他们具有更积极进取的文化精神。不同的学校有不同的校园文化，但是它们都是从社会优越的思想道德文化中整合而来的。经过长时间的沉淀和积累，他们为师生带来了更强大的教育和指导。戏曲文化融入校园文化是促进校园文化健康发展的有效途径之一，所有学校都应予以重视。
一、戏曲文化与校园文化融合的价值体现
（一）促进校园文化内涵的丰富化
戏曲文化的融合可以促进校园文化的丰富性。其全面而系统的文化知识体系使学生能够实现更广泛的文化渗透，并克服时代文化的严重影响。新媒体时代的到来为校园文化带来了多种多样的思想内容，网络通讯的便利将流行的社会文化转变为娱乐性、时尚性、高雅品味等校园文化，产生了深远的影响。文化素养具有消极影响，难以证明校园文化的应用价值。戏曲文化作为一种相对新颖而深刻的文化群体，对于大多数学生而言，在与校园文化融合之后可以提供更多种思想文化内容。构建了一个文化生态系统，有效地抵抗了大众社会的侵蚀，并在统一的校园文化模式下为其应用价值提供了更多机会。
（二）加强校园文化的德育功能
德育是校园文化的主要功能之一。戏曲文化的融合可以进一步增强德育功能，为德育提供更加活跃，更具吸引力的文化事业。中国传统戏曲文化是中国传统文化的核心，忠诚、公平、诚实和正直是主要的文化主题。许多戏曲具有惩罚邪恶，促进善良和对他人有益，这反映了出色的思想和教育功能。戏曲与校园文化融为一体后，各种德育内容就可以融入到优秀的歌剧作品中，对学生产生积极影响，如学唱赞美客家人勤劳的《禾花飘香》桂南采茶戏，可以激发学生对本土戏曲艺术的兴趣，增强传承非物质文化意识具有深厚的感染力。观看视频《烦恼村官老犟妻》，欣赏采茶戏朴实、极富生活气息的美。在社会中，学生可以接受更诚实的思想教育，在不知不觉中提高自己的个性，重新審视自己的初衷，更有效地进行思想道德建设，可以为学生提供良好的指导。
（三）推动校园文化高雅艺术氛围的养成
戏曲文化不仅包括道德教育的内容，而且还包括驱使追求和创造美的审美教育文化。与校园文化融合可以帮助营造优雅的校园艺术氛围，从戏曲文字到优美的音乐，从轻盈而灵活的舞蹈到多样化而华丽的服饰，多种艺术的融合使戏曲文化更具审美吸引力。培养学生的审美素养需要戏曲和校园文化的有机融合，这为学生提供了更纯净的精神体验，消除了当今社会上各种粗俗和腐败的文化影响，并使学生能够坚持自己的一颗美好心灵和更好的艺术氛围中成长。
（四）促进戏曲文化的传承与发展
融合是相互的，戏曲与校园文化的融合为校园文化提供了许多动力，但也为自身的继承和发展提供了一条更好的途径。未来的戏曲文化建设需要继续向社会各阶层传播，并需要群众的大力支持。学生是校园文化传承的重要力量，他们不仅年轻，朝气蓬勃，而且与时代发展息息相关，使他们更具创新能力。实现与校园文化的融合是文化传播有效方式之一。首先，让更多的学生更好地了解和理解真正的戏曲文化，并为戏曲文化的未来发展提供一批继承人。它为生命和精神创造的延续提供了更多的智力支持。其次开展综合实践教学活动，例如，以“客家民俗文化”为主题，让学生自主确定研究主题，对客家礼仪、风俗、文化等进行选择，开展自己中意的实践活动。学生不仅可以在活动探究中锻炼自己的能力，还可以更加深刻的体会到客家文化的精髓，更好地传承中华民族优秀文化。
二、戏曲文化与校园文化融合的路径探析
（一）完善戏曲文化教育
首先，有必要根据独特的条件创建教材并形成有特色的教材。放眼全国，还没有统一的教材，戏曲综合教育仍处于探索阶段。因此，学校需要根据自己的资源和条件编辑适当的阅读和视听材料，以使学生学习，理解整个传统戏曲。接下来，需要组建一个教育团队，并充分利用自己的外部资源，以及现有的专职老师。既有兼职教师，学校教师，戏曲演员，又有一个由戏曲研究专业人员组成的综合教育团队。在此过程中，学校充当组织和协调者的角色，为创建教育团队铺平了道路。充分利用戏曲艺术所蕴含的中国传统文化的丰富元素，使其在学校的人道主义景观设计，文化馆建设和戏曲文化的传播等方面更加全面。
（二）建立健全保障措施
学校需要设置条件，并建立一个促进和传播戏曲文化的平台。为了有效地保证戏曲文化教育的发展和深化，学校每年从组织管理，制度建设，投资等方面拨出一定的经费用于戏曲文化教育，并为发展提供必要的资金和课程。需要确保戏曲文化活动的费用，俱乐部活动的费用，邀请专家演讲的费用，购买演出服装的费用等。教师的力量是学校开展戏曲文化教育的重要保证。在这种情况下，学校需要成为专职教师，充分释放教师的潜力，鼓励他们为歌剧文化教育做出贡献，并吸引其中的一些人。时任老师和著名的戏曲大师担任学校俱乐部讲师，为学校开展歌剧实践活动提供帮助。学校必须成立相应的管理机构或指定特定部门，例如，团委负责“校园戏曲”的特殊活动。以制度为切入点，加强相应制度的建设，促进学校的戏曲教育。
（三）推动传统戏曲的时代化创新
传统戏曲表达与时代文化追求之间存在一定偏差，这也是影响学生注意力和参与兴趣的主要原因之一。校园必须与时代特征相结合，并结合学生的文化身份，才能实现时代的创新与提升。需要创新传统的戏曲表达方式，戏曲文化中最重要的是它的精神内涵，所以可以进行适当的创新以满足时代的审美需求。例如，青年版牡丹亭的有效社交活动是在不损害人文氛围的情况下合理协调舞台、服装和表演动作。因此，在随后的文化融合中，大学可以结合这些优秀的榜样，适当地革新戏曲，并发扬时代组合的新辉煌。
结语：
简而言之，戏曲文化与校园文化的融合发展并不顺利，各种问题是不可避免的。学校需要进一步分析这些问题并分析具体原因，作为探索有效整合的重要参考。建立动态发展观，结合时代的进化特征，创新戏曲的文化表达方式，并将其与信息应用联系起来，从而加深观众和文化传播方式的影响，将其与学校的相同文化完全融合在一起，并提高戏曲应用的价值。
参考文献
[1]张科杰.戏曲文化与校园文化融合的价值与路径[J].区域治理，2019（36）：238-240.
[2]胡建明.越剧艺术与校园文化融合的思考和实践[J].现代教学，2017（21）：48-49.
[3]李志兰.试析如何融合戏曲文化与群众文化[J].戏剧之家，2014（18）：35.
（此文章专属为：玉林市教育科学“十三五”规划课题《挖掘桂南采茶戏，促进学校戏曲文化建设的实践研究》，课题编号2020A290）
（广西博白县王力中学 广西 博白 537600）