【摘 要】
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新课程改革背景下,明确提出了小学英语课堂教学的目标:语言能力、学习能力、思维品质、文化素养,英语教学不仅仅要关注学生的英语知识获取,还要关注学生英语综合素养的提升,
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新课程改革背景下,明确提出了小学英语课堂教学的目标:语言能力、学习能力、思维品质、文化素养,英语教学不仅仅要关注学生的英语知识获取,还要关注学生英语综合素养的提升,最终实现学生的全面发展.阅读教学作为小学英语教学中的重要组成部分,也是落实学生英语核心素养的关键途径.基于此,面对新课程改革下的教学要求,必须要立足于小学英语阅读教学的现状,更新和优化阅读教学方式,不断提升小学英语阅读教学的有效性.
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