测试形式是依据测试内容的性质与特点，凭借测试材料而设计的题目类型．解决的是“用什么方式考”的问题。一般情况下，测试形式按照答案的唯一与否可分为客观题和主观题。文中的主
《英语课程标准》要求我们加强对学生实际语言运用能力的培养并不意味着忽视语法教学。学习英语语法的目的不只是让学生了解语法规则,还要让学生正确运用英语进行交际。教学
教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一段不断创新,不断反思的旅程,只有不断地反思总结,关注才能引发改变,才能一路精彩.我国的素质教育也要求小学教学必须实
词汇是初中英语教学中的一个难关,很多学生对于记忆大量的词汇感到束手无策,因此,针对这种情况,本文主要针对英语词汇的构成规律及初中学生的记忆规律,分析几种有效的,能很好
为顺应中药事业传承、创新、发展的新时代需求,中药学专业人才培养路径的探索和创新是实现中药高等教育内涵式发展的重要组成.在进一步提升中药学专业人才质量的目标下,上海
写下这个标题,是以学生的需求为发端的.新课程对语文教学的要求,有一个从“老师教多少”到“学生学会多少”的转变.在我们大量的语文训练课上,如果不以提高学生的认知,使他们
教学实践证明，有效的学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。英语课程标准也指出：在英语教学中，教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略，并具有不断调整自己的学习策略的能力。这样不仅有利于学生把握学习的方向、采用科学的途径、提高学习效率，而且还有助于他们形成自主学习的能力，为终身学习奠定基础。 词汇记忆是初中生学习英语的基础，同时也是他们学习中的薄弱环节。英语词汇记忆必须讲究一定的策略
教育部2013年启动了本科教学工作审核评估,目的在于深入推进高校的内涵式发展,引导高校重视内部质量保障体系的建设.以审核评估为契机,通过分析高等中医药院校内部教学质量保
女生会经常去理发店打理或者更换自己的发型,而男生为了保持仪态的整洁也会常常去修剪头发.因此,在这种大规模的群众需求下,现在市面上的所有理发店几乎都推出办会员卡的实施
本文针对初中口语教学评价的有效性提出了个性化评价的观点,并介绍个性化评价的特点和作用.同时提出了个性化评价应遵循艺术性、公正性、多样性的原则.