关于L~2(R~d)中仿射子空间小波标架的一个注记

来源 :数学物理学报:A辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lixiner
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了L~2(R~d)的有限生成仿射子空间中小波标架的构造.证明了任意有限生成仿射子空间都容许一个具有有限多个生成元的Parseval小波标架,并且得到了仿射子空间是约化子空间的一个充分条件.对其傅里叶变换是一个特征函数的单个函数生成的仿射子空间,得到了与小波标架构造相关的投影算子在傅里叶域上的明确表达式,同时也给出了一些例子.
其他文献
“就近入学”是一项重要的民生工程,是基础教育推进教育均衡发展的重要组成部分,但在实践中为何困难重重,出现家长“不领情”,学校“不买账”的窘境,这不仅是基础优质教育资源的缺乏,更是家长教育选择权的必然,这将影响着我国基础教育综合改革的深入发展。  一、“就近入学”的基本意涵  所谓“就近入学”是指教育行政部门依据《义务教育法》规定,为了照顾适龄就学儿童的起居习惯和生活便捷需求,按照地域位置合理划分每
研究了压缩最小平方回归学习算法的泛化性问题.利用随机投影、覆盖数等理论以及概率不等式得到了该学习算法的泛化误差上界.所获结果表明:压缩学习虽以增大逼近误差的方式降低
设L是Banach空间X上的J-子空间格,AlgL是相应的J-子空间格代数.设Φ:AlgL→AlgL是可加映射,对每个K∈J(L),dimK ≥ 2.该文证明了下列表述等价:(1)西是中心化子; (2)Φ满足AB=0(=)Φ(A)B=A
研究了一类具阻尼的高维广义Boussinesq方程utt-Δu-Δutt+Δ2u-kΔut=Δf(u)的Cauchy问题,在没有建立问题局部解存在性理论的情况下,利用位势井方法分析了阻尼系数k与初值及井
提出了一种使用pH/电导率/离子综合测试仪检测电铅灰中氟和氯含量的离子选择电极方法。电铅灰试样用过氧化氢、柠檬酸和硝酸的混合酸溶解,硝酸与过氧化氢可以消除硫离子对氯
通过建立径向对称解的先验估计,并运用Pohozaev型恒等式研究多重调和方程{(-△)mu=|x|αup-1,u>0,在B中,Diu|(δ)B=0,|i| ≤m-1解的存在性,其中m∈N,B是Rn中单位球,n≥2m+1,α>0且p>2.进一
对纵向数据的线性混合效应模型,用Fisher得分法得到了参数的M估计(稳健估计),给出了其渐近性质,研究了M估计下模型的自相关性和随机效应存在性检验问题,得到了检验的Score统计量,并
2013年2月5日,卫生部国际合作司与世界卫生组织在京联合举办“中国一世界卫生组织2013—2015年国家合作战略磋商会”。会议由卫生部国际合作司司长任明辉和世界卫生组织驻华代
基于一类新的Lie超代数,给出了超Broer-Kaup-Kupershmidt族的非线性可积耦合,它能约化成经典的Broer-Kaup-Kupershmidt族的非线性可积耦合.利用相应Loop超代数上的超迹恒等式
[摘 要] 初中学生具有想象力丰富、好奇心强、爱表现、希望得到认可等性格特点,相比之于复杂的逻辑思考题型,其更喜欢贴近生活的题型。教师需要掌握学生的心理特点并有效利用学生的心理特点来实施数学应用题教学,从而促进学生整体数学素养的提高。  [关键词] 初中数学;应用题教学;数学素养  随着社会的发展,现代教育水平得到了全面的提升,在新课改背景下,要求现代初中数学教师不仅要有效地传递数学知识,还要让学