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高校教育现代化不仅要求充分利用现代化多媒体优化课堂教学,而且要注重利用现有的各种媒体和教学条件,通过优化组合以辅助课堂教学,提高教学质量和教学效果,提高学生的学习能力.教师要根据教学内容选择教学媒体,综合考虑教学内容、教学媒体和学生多方面的因素,设计媒体辅助教学过程.选择教学媒体、设计课堂教学模式应遵循针对性、功效性和因地制宜原则.