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相比于小学阶段的英语学习,由于初中英语知识难度增大、知识点增多,学生能否按照教师的教学思路完成学习过程会对其学习效果产生直接影响.为了保证学生能够在课堂听讲过程中保持较高的注意力,准确掌握每一个细节化知识点,教师可以通过师生互动的形式达到这一教学目标.
浅论师生互动在初中英语教学中的应用策略
【摘 要】
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相比于小学阶段的英语学习,由于初中英语知识难度增大、知识点增多,学生能否按照教师的教学思路完成学习过程会对其学习效果产生直接影响.为了保证学生能够在课堂听讲过程中
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区丰路初级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年22期
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