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教学目标既有显性的,也有隐性的,初中数学教学不仅要努力达成显性目标,更要努力实现隐性目标,本文结合具体的案例分析,探讨了隐性目标的达成策略.
初中数学课堂隐性目的的达成策略分析
【摘 要】
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教学目标既有显性的,也有隐性的,初中数学教学不仅要努力达成显性目标,更要努力实现隐性目标,本文结合具体的案例分析,探讨了隐性目标的达成策略.
【机 构】
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江苏苏州工业园区星洲学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年11期
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