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教师反思能力的培养是教师教育研究中炙手可热的话题。然而,教师教育在培养师范生反思能力方面效果并不好。究其原因,很大程度上是由于教师教育者对师范生反思能力培养目标和师范生反思能力培养基础这两个基本问题认识不清。明晰这两个问题有助于在职前阶段更好地培养师范生的反思能力。
关于师范生反思能力培养的两个基本问题辨析
【摘 要】
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教师反思能力的培养是教师教育研究中炙手可热的话题。然而,教师教育在培养师范生反思能力方面效果并不好。究其原因,很大程度上是由于教师教育者对师范生反思能力培养目标和
【机 构】
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江苏第二师范学院江苏教育行政干部培训中心
【出 处】
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江苏第二师范学院学报
【发表日期】
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2016年2期
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏义务教育优质均衡发展背景下的学校治理研究”(项目编号:2015ZDIXM024)
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