借鉴与创新--谈高中英语课堂教学方式改革

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aidanzeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育改革的不断深化,英语教学从应试教育转变到素质教育轨道上来已成为广大教育工作者不争的课题。然而,受传统教学观念、教学条件、师资素质、教学环境等因素的影响,英语教学走素质教育之路在中学,特别是普通中学还需要在诸多方面作积极的探索和努力,结合自己的教学经验与体会,就高中英语课堂教学方式改革提出自己的看法。
其他文献
新课改下,对初中思想品德教学也提出了非常严格的要求。本轮课改中,不仅对初中思想品德的课程结构、教学方法、教学目标等方面提出了新的要求,而且在教室的课程设计中,更加注重学
创设好的情景,可更好地开启学生思维的闸门、激发联想、激励探索、达到引人入胜的效果。采用恰当的情境设计方式导入新课,能在传授知识、启迪智慧、陶冶情操、激发兴趣诸方面起
“粮食安全”是1974年联合国粮农组织(FAO)在世界粮食大会上提出来的,其基本定义是“保证任何人在任何时候都能得到为了生存和健康需要的足够食品”.1983年9月,时任FAO总干事
在实践新课程标准的过程中,作为教师的我们,都希望按照新课程标准的理念来追求一种理想的课堂教学,向课堂要效率,但要具体说出什么是理想的课堂,这真是一个难题,还是从教学的实际出
初中政治教学中存在很多问题,这些问题会影响到学生的学习和教师的教学,所以解决这些问题,已经成为教学改革的主要工作。文章对当前初中政治教学存在的问题进行了分析。
在数学教学中,如何把握有效的生成策略,促使学生生成有价值、有创见的问题与想法,让课堂焕发生命的活力,使所有的学生在数学的王国中思维得到健康的发展呢?  一、精心预设是有效
学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社
期刊
新课程改革后的小学语文教学已经从根本上加强了小学教学的管理模式与发展目标,从基础上改变了以往的教学方式,从能力上改变了教师与学生的自身素质培养,实现了教师与学生的双向